Programming for kids – suitable tools for the development of computational thinking

Result code in IS VaVaI

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DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2018.020" target="_blank" >10.5507/tvv.2018.020</a>

Result language

němčina

Original language name

Programmieren für kinder – geeignete instrumente für die entwicklung des informatikdenkens

Original language description

Die Welt, in der wir jetzt leben, ändert sich sehr dynamisch, es werden immer neue und erhöhte Ansprüche an die Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich der Informations – und Kommunikations technologie. Der gegenwärtige Informatiksunterricht erfährt groβe Veränderungen, die sich im Unterricht in den Grundschulen widerspiegeln werden. Das Nationalinstitut für Ausbildubg bereitet die neuen Ausbildungsprogramme vor, die auf aktuelle technologische Entwicklung reagieren. Zurzeit wird die Implementierung der Veränderungen vorbereitet, wobei die Schüler im gröβeren Maβ ihr Informatikdenken entwickeln werden. Zu diesem Zweck ist eine der passenden Programmierumgebung Scratch – der kann man im Unterricht in den Grundschulen benutzen. Es gibt aber auch eine Reihe von den anderen Möglichkeiten - zum Beispiel ScratchJr – der die Kodierung den Kindern im Alter von 5 - 7 Jahren ermöglicht. Weiter Snap! – ermöglicht die Bildung der komplizierten Strukturen. Der Artikel möchte die visuelle Programmiersprache Scratch vorstellen und seine weitere Möglichkeiten - zum Beispiel ScratchJr, Snap! und Pyonkee. Ähnliche Computersplattforme, die Programmierung mit Hilfe des Blocks ausnützt, ist die Programmierumgebung Tynker. Wir werden uns auch mit den Programmierumgebungen beschäftigen, die sich auf den Unterricht der wirklichen Programmierung mit Hilfe der Programmiersprache wie zum Beispiel Python und JavaScript konzentrieren. Zu den weiteren Programmierumgebungen, die für die Kinder passend sind, gehören auch Code Avengers, Code Combat, LightBot und Codemoji. Es gibt also viele Möglichkeiten.

Czech name

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Czech description

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Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

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OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2018

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Trendy ve vzdělávání

ISSN

1805-8949

e-ISSN

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Volume of the periodical

11

Issue of the periodical within the volume

2

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

12

Pages from-to

17-28

UT code for WoS article

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EID of the result in the Scopus database

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