Level of Readiness for Informatic Subject Teachers to Implement the Concept of Computational Thinking to Teaching

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F19%3A73595206" target="_blank" >RIV/61989592:15410/19:73595206 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://www.media4u.cz/mm032019.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mm032019.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Úroveň připravenosti učitelů informatických předmětů na implementaci konceptu informatického myšlení do výuky
Original language description
S ohledem na inovaci kurikula informatických předmětů na českých školách je dnes hojně diskutovanou problematikou rozvoj informatického myšlení žáků. Je ale otázkou, zda jsou učitelé připraveni na implementaci nového kurikula, akcentujícího oblast algoritmizace a programování, která je jedním z principů prosazování konceptu informatického myšlení.
Czech name
Úroveň připravenosti učitelů informatických předmětů na implementaci konceptu informatického myšlení do výuky
Czech description
S ohledem na inovaci kurikula informatických předmětů na českých školách je dnes hojně diskutovanou problematikou rozvoj informatického myšlení žáků. Je ale otázkou, zda jsou učitelé připraveni na implementaci nového kurikula, akcentujícího oblast algoritmizace a programování, která je jedním z principů prosazování konceptu informatického myšlení.

Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2019
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)