Education of pedagogical employees of secondary schools in the area of personal and social development and its influence on their educational activities in interaction with secondary school educators
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F21%3A43920066" target="_blank" >RIV/62156489:43670/21:43920066 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
slovinština
Original language name
Vzdelávanie pedagogických zamestnancov stredných škôl v oblasti osobnostne sociálneho rozvoja a jeho vplyv na ich výchovno-vzdelávaciu činnosť v interakcii s edukantom SŠ
Original language description
Aby mohla škola poskytovať žiakom vzdelanie najvyššej kvality, musí byť miestom, v ktorom pôsobia pedagogickí pracovníci v psychickej rovnováhe, s vyzretou osobnosťou, so širokým politickým i kultúrnym rozhľadom a maximálnou odbornosťou. Práca učiteľov je veľmi náročná a je ohrozená širokým spektrom aktivít a komplexom javov, ktoré existujú vnútri subjektov i mimo neho a ktoré sú súčasťou života každého učiteľa. V tomto ťažkom období súčasnej epidémie sa odhaľujú skryté osobnostné stránky ľudí, ich strach, potláča sa ich odvaha a odhodlanie a tiež aj ochota transformovať život na nový stupeň poznania či digitalizácie. Okrem štandardne pôsobiaceho tlaku v bežnom živote je tento tlak znásobený zo strany žiakov a rodičov o požiadavky na obecné riešenie ako sa stavať k opatreniam a problémom spojenými s covidom. Prekonanie komfortnej zóny sa stáva nutnou súčasťou života ako pre učiteľov, tak i pre žiakov a príchodom nových životných momentov prichádzajú aj nové problémy a obavy. Preto sa dostáva do pozornosti dôraz na ďalšie vzdelávanie pedagógov v osobnostne sociálnom rozvoji (OSR). Pozrieme sa na pohľad niektorých autorov, ktorí zhrnuli doterajší stav poznania danej problematiky OSR, a priblížime si, ako to vyzerá v praktickom reálnom svete učiteľov. Pripomenieme si dôležitosť zdravého a harmonického rozvoja pedagogických zamestnancov, dôležitosť hľadania cesty k poznaniu seba samého, ako sa vyrovnávať so svojimi problémami, ako hľadať stratégie ku kvalitnej spolupráce so študentmi a ich rodičmi. Cieľom príspevku je predstaviť výskum, ktorý odkryje spôsob, akým sú pedagógovia motivovaní k vzdelávacím aktivitám a programom OSR a nahliadneme do reality, ako intervenuje takéto vzdelávanie na interakciu pedagóga s edukantom SŠ a ako ovplyvňuje aj kvalitu jeho nielen profesionálneho, ale aj osobného života.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
—
OECD FORD branch
50103 - Cognitive sciences
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2021
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Pohyb a prožitek v multioborovém pojetí
ISBN
978-80-87723-91-3
Number of pages of the result
12
Pages from-to
93-104
Number of pages of the book
260
Publisher name
Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA, spol. s r.o.
Place of publication
Praha
UT code for WoS chapter
—