Utilize of the nominal consideration analogy in technical articles teaching. Part 2: The nominal consideration analogy inside of electrical engineering.

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F10%3A00003294" target="_blank" >RIV/62690094:18440/10:00003294 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Využití formálních analogií ve výuce technických předmětů. Část 2: Formální analogie v elektrotechnice.
Original language description
Využití formálních analogií matematických výrazů ve výuce technických předmětů a jejich možný přínos pro rozvoj logického myšlení, systemizace poznatků a pro efektivnější přípravu studentů ke zkouškám z odborně-technicky zaměřených předmětů. Využití formálních analogií při řešení stejnosměrných, střídavých a magnetických obvodů.
Czech name
Využití formálních analogií ve výuce technických předmětů. Část 2: Formální analogie v elektrotechnice.
Czech description
Využití formálních analogií matematických výrazů ve výuce technických předmětů a jejich možný přínos pro rozvoj logického myšlení, systemizace poznatků a pro efektivnější přípravu studentů ke zkouškám z odborně-technicky zaměřených předmětů. Využití formálních analogií při řešení stejnosměrných, střídavých a magnetických obvodů.

Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—

Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2010
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)