PERSPECTIVES AND LIMITATIONS OF 3D TECHNOLOGIES IN THE EDUCATION

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F12%3A50000539" target="_blank" >RIV/62690094:18440/12:50000539 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://www.media4u.cz/mmx32012.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mmx32012.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
PERSPEKTIVY A OMEZENÍ 3D TECHNOLOGIÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
Original language description
Článek se zabývá možnostmi zavádění kvalitativních standardů do oblasti elektronického vzdělávání. Objektivní hodnocení kvality a efektivity vzdělávacího procesu je a bude velice náročný komplexní proces, ve kterém musí dojít ke vzájemnému propojení pedagogických a technických hledisek. Jedním z případů je i aplikace 3D obrazových technologií v oblasti vzdělávání.
Czech name
PERSPEKTIVY A OMEZENÍ 3D TECHNOLOGIÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
Czech description
Článek se zabývá možnostmi zavádění kvalitativních standardů do oblasti elektronického vzdělávání. Objektivní hodnocení kvality a efektivity vzdělávacího procesu je a bude velice náročný komplexní proces, ve kterém musí dojít ke vzájemnému propojení pedagogických a technických hledisek. Jedním z případů je i aplikace 3D obrazových technologií v oblasti vzdělávání.

Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—

Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2012
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)