Contexts of developmental disorders of speech communication and specific learning disability

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F16%3A50004649" target="_blank" >RIV/62690094:18440/16:50004649 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Kontexty vývojových poruch řečové komunikace a specifických poruch učení

Original language description

Zaměření kolektivní monografie "Kontexty vývojových poruch řečové komunikace a specifických poruch učení" postihuje aktuálně velmi exponovanou oblast závažných komunikačních poruch u dětí, problematiku rozvoje dlouhodobého programu logopedické intervence a jeho přesahu do oblasti bezprostředně související, přesto často pre-zentované odděleně a s nízkou mírou návaznosti - edukačního procesu žáků s poruchami komunikace a specifickými poruchami učení. Obsa-hově se dotýká současných výzkumných, klinických a pedagogických poznatků od rané stimulace předškolních dětí až po intervenční pro-gram a podpůrná opatření pro žáky s koexistujícími poruchami řečové komunikace a specifickými poruchami učení v programu základní školy. Výzkumné studie, věnované tématům vývojových komunikač-ních poruch, které jsou dlouhodoběji řešeny pracovníky Katedry spe-ciální pedagogiky a logopedie Pedagogická fakulty Univerzity Hradec Králové, jsou rozšířeny v oblasti prevence, diagnostiky a intervence specifických poruch o pohled a výzkumné zaměření prof. Dr. Sarmite Tübele z University of Latvia v Rize, působící v rámci Faculty of Education, Psychology and Art, Katedry pedagogiky, v oblasti logo-pedie a speciální pedagogiky. Publikace je tak i přínosem stávajícímu rozvoji vzájemných publikačních, výzkumných i pedagogických aktivit obou pracovišť.

Czech name

Kontexty vývojových poruch řečové komunikace a specifických poruch učení

Czech description

Zaměření kolektivní monografie "Kontexty vývojových poruch řečové komunikace a specifických poruch učení" postihuje aktuálně velmi exponovanou oblast závažných komunikačních poruch u dětí, problematiku rozvoje dlouhodobého programu logopedické intervence a jeho přesahu do oblasti bezprostředně související, přesto často pre-zentované odděleně a s nízkou mírou návaznosti - edukačního procesu žáků s poruchami komunikace a specifickými poruchami učení. Obsa-hově se dotýká současných výzkumných, klinických a pedagogických poznatků od rané stimulace předškolních dětí až po intervenční pro-gram a podpůrná opatření pro žáky s koexistujícími poruchami řečové komunikace a specifickými poruchami učení v programu základní školy. Výzkumné studie, věnované tématům vývojových komunikač-ních poruch, které jsou dlouhodoběji řešeny pracovníky Katedry spe-ciální pedagogiky a logopedie Pedagogická fakulty Univerzity Hradec Králové, jsou rozšířeny v oblasti prevence, diagnostiky a intervence specifických poruch o pohled a výzkumné zaměření prof. Dr. Sarmite Tübele z University of Latvia v Rize, působící v rámci Faculty of Education, Psychology and Art, Katedry pedagogiky, v oblasti logo-pedie a speciální pedagogiky. Publikace je tak i přínosem stávajícímu rozvoji vzájemných publikačních, výzkumných i pedagogických aktivit obou pracovišť.

Type

B - Specialist book

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2016

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7435-643-8

Number of pages

137

Publisher name

Gaudeamus

Place of publication

Hradec Králové

UT code for WoS book

—