Social disadvantage as a determinant of children's educational perspectives - a look into the family background

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F20%3A50017436" target="_blank" >RIV/62690094:18440/20:50017436 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Sociální znevýhodnění jako determinanta vzdělanostních perspektiv dětí – pohled do rodinného zázemí

Original language description

Monografie se pokouší poukázat na některé méně známé oblasti života rodin a rozšířit tak poznatky o povaze výzev, která přináší sociální znevýhodnění v oblasti vzdělanostních perspektiv. Pro pochopení širokého komplexu vlivů, který působí na žáky přicházející do školy z prostředí, jež nese charakteristiky sociálního znevýhodnění, je využito tří stěžejních konceptů. Tyto koncepty formují podobu dnešních úvah nad problematikou sociálního znevýhodnění v nejširším slova smyslu. Těmito koncepty jsou koncept mnohoproblémovosti, chudoby a sociálního vyloučení. V jednotlivých kapitolách se kniha zaměřuje na představení stěžejních charakteristik těchto konceptů, které nám dále umožnily vytvořit podrobnější osnovu oblastí, ve kterých dochází k sociálnímu znevýhodňování žáků. Zaměření celé monografie osciluje mezi teoretickým rámcem vybraných konceptů a jejich reálnou podobou v podmínkách české společnosti.

Czech name

Sociální znevýhodnění jako determinanta vzdělanostních perspektiv dětí – pohled do rodinného zázemí

Czech description

Monografie se pokouší poukázat na některé méně známé oblasti života rodin a rozšířit tak poznatky o povaze výzev, která přináší sociální znevýhodnění v oblasti vzdělanostních perspektiv. Pro pochopení širokého komplexu vlivů, který působí na žáky přicházející do školy z prostředí, jež nese charakteristiky sociálního znevýhodnění, je využito tří stěžejních konceptů. Tyto koncepty formují podobu dnešních úvah nad problematikou sociálního znevýhodnění v nejširším slova smyslu. Těmito koncepty jsou koncept mnohoproblémovosti, chudoby a sociálního vyloučení. V jednotlivých kapitolách se kniha zaměřuje na představení stěžejních charakteristik těchto konceptů, které nám dále umožnily vytvořit podrobnější osnovu oblastí, ve kterých dochází k sociálnímu znevýhodňování žáků. Zaměření celé monografie osciluje mezi teoretickým rámcem vybraných konceptů a jejich reálnou podobou v podmínkách české společnosti.

Type

B - Specialist book

CEP classification

—

OECD FORD branch

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2020

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7315-271-0

Number of pages

150

Publisher name

Paido

Place of publication

Brno

UT code for WoS book

—