Programmed Learning in Science Education
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18470%2F15%3A50004118" target="_blank" >RIV/62690094:18470/15:50004118 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
polština
Original language name
Nauczanie programowane w przedmiotach przyrodniczych
Original language description
Rozdział ten omawia zagadnienie nauczania programowanego w przedmiotach przyrodniczych. W artykule poruszono kwestie: pochodzenia i historii rozwoju metody. Wyjaśniono zasady nauczania programowanego, omówiono rodzaje programów edukacyjnych w tym środkinauczania programowanego i ich zastosowanie w nauczaniu.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2015
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Co w dydaktykach nauk przyrodniczych ocalić od zapomnienia?
ISBN
978-83-7271-967-6
Number of pages of the result
20
Pages from-to
113-132
Number of pages of the book
260
Publisher name
Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
Place of publication
Kraków
UT code for WoS chapter
—