Impaired comprehension in the clinical picture of children with developmental language disorder

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F65269705%3A_____%2F25%3A00082035" target="_blank" >RIV/65269705:_____/25:00082035 - isvavai.cz</a>

Alternative codes found

RIV/00216208:11110/25:10498470 RIV/61989592:15410/25:73634653

Result on the web

<a href="https://ceskoslovenskapsychologie.cz/index.php/csps/article/view/704" target="_blank" >https://ceskoslovenskapsychologie.cz/index.php/csps/article/view/704</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.51561/cspsych.69.2.81" target="_blank" >10.51561/cspsych.69.2.81</a>

Result language

čeština

Original language name

Narušené porozumění v klinickém obraze dětí s vývojovou poruchou jazyka

Original language description

Cíle. Cílem této studie bylo (1) zjistit, do jaké míry je narušené porozumění větám přítomno v kohortě dětí s vývojovou jazykovou poruchou (DLD), (2) zjistit, jak korelují výsledky TEPO testů dětí s DLD s výsledky testů z jiných jazykových diagnostických nástrojů podaných této kohortě, jakož i s celkovým souhrnným skóre, a (3) použít shlukovou analýzu pro výsledky TEPO testů u dětí &lt;= 5. percentilu k určení závažnosti narušení porozumění. Vzorek a prostředí. V letech 2021-2023 bylo do studie zařazeno 114 dětí ve věku 69 měsíců (f 0,6) s diagnózou vývojové poruchy řeči. Děti byly hodnoceny pomocí baterie sedmi testů, přičemž k hodnocení porozumění větám byl použit standardizovaný test TEPO. Hypotézy. Autoři předpokládali, že (1) test TEPO bude korelovat s věkem dětí a (2) test TEPO bude vykazovat nejsilnější korelaci s testem opakování vět OPAV a morfologickým testem. Statistické analýzy. Byla provedena popisná statistika, korelační analýza a shluková analýza K-means. K posouzení normality rozložení dat byl použit Shapiro-Wilkův test. Spearmanův korelační koeficient a Kruskal-Wallisův test byly použity k analýze korelace mezi výsledky testů a demografickými parametry v rámci celého vzorku. Statistické testy byly vyhodnoceny na hladině významnosti 0,05. Výsledky. U dětí s vývojovou poruchou řeči byla zjištěna vysoká míra zhoršeného porozumění větám, která se týkala 82 % vzorku. Shluková analýza výsledků testu TEPO rozdělila děti do čtyř stupňů závažnosti: (1) normální výkon (21 dětí, které dosáhly 9 až 0 bodů nad hranicí TEPO), (2) lehká porucha (43 dětí, které dosáhly 1-6 bodů pod hranicí TEPO), (3) středně těžká porucha (38 dětí, které dosáhly 4-17 bodů pod hranicí TEPO) a (4) těžká porucha (12 dětí, které dosáhly 18 a více bodů pod hranicí TEPO). Silná korelace byla zjištěna mezi testem TEPO a morfologickým testem (rs = 0,57, p &lt; 0,001) a mezi TEPO a testem OPAV (rs = 0,56, p &lt; 0,001). Silná korelace byla také mezi TEPO a složeným skóre (rs = 0,55, p &lt; 0,01). Omezení. Mezi omezení této studie patří její geografické omezení na oblasti Ostravy a Českého Brodu, což může ovlivnit zobecnitelnost výsledků. Navíc ne všechny děti podstoupily psychologické vyšetření inteligence a ADHD.

Czech name

Narušené porozumění v klinickém obraze dětí s vývojovou poruchou jazyka

Czech description

Cíle. Cílem této studie bylo (1) zjistit, do jaké míry je narušené porozumění větám přítomno v kohortě dětí s vývojovou jazykovou poruchou (DLD), (2) zjistit, jak korelují výsledky TEPO testů dětí s DLD s výsledky testů z jiných jazykových diagnostických nástrojů podaných této kohortě, jakož i s celkovým souhrnným skóre, a (3) použít shlukovou analýzu pro výsledky TEPO testů u dětí &lt;= 5. percentilu k určení závažnosti narušení porozumění. Vzorek a prostředí. V letech 2021-2023 bylo do studie zařazeno 114 dětí ve věku 69 měsíců (f 0,6) s diagnózou vývojové poruchy řeči. Děti byly hodnoceny pomocí baterie sedmi testů, přičemž k hodnocení porozumění větám byl použit standardizovaný test TEPO. Hypotézy. Autoři předpokládali, že (1) test TEPO bude korelovat s věkem dětí a (2) test TEPO bude vykazovat nejsilnější korelaci s testem opakování vět OPAV a morfologickým testem. Statistické analýzy. Byla provedena popisná statistika, korelační analýza a shluková analýza K-means. K posouzení normality rozložení dat byl použit Shapiro-Wilkův test. Spearmanův korelační koeficient a Kruskal-Wallisův test byly použity k analýze korelace mezi výsledky testů a demografickými parametry v rámci celého vzorku. Statistické testy byly vyhodnoceny na hladině významnosti 0,05. Výsledky. U dětí s vývojovou poruchou řeči byla zjištěna vysoká míra zhoršeného porozumění větám, která se týkala 82 % vzorku. Shluková analýza výsledků testu TEPO rozdělila děti do čtyř stupňů závažnosti: (1) normální výkon (21 dětí, které dosáhly 9 až 0 bodů nad hranicí TEPO), (2) lehká porucha (43 dětí, které dosáhly 1-6 bodů pod hranicí TEPO), (3) středně těžká porucha (38 dětí, které dosáhly 4-17 bodů pod hranicí TEPO) a (4) těžká porucha (12 dětí, které dosáhly 18 a více bodů pod hranicí TEPO). Silná korelace byla zjištěna mezi testem TEPO a morfologickým testem (rs = 0,57, p &lt; 0,001) a mezi TEPO a testem OPAV (rs = 0,56, p &lt; 0,001). Silná korelace byla také mezi TEPO a složeným skóre (rs = 0,55, p &lt; 0,01). Omezení. Mezi omezení této studie patří její geografické omezení na oblasti Ostravy a Českého Brodu, což může ovlivnit zobecnitelnost výsledků. Navíc ne všechny děti podstoupily psychologické vyšetření inteligence a ADHD.

Type

J_imp - Article in a specialist periodical, which is included in the Web of Science database

CEP classification

—

OECD FORD branch

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2025

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Československá psychologie

ISSN

0009-062X

e-ISSN

1804-6436

Volume of the periodical

69

Issue of the periodical within the volume

2

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

15

Pages from-to

81-95

UT code for WoS article

001487879900001

EID of the result in the Scopus database

2-s2.0-105008731540