Does it pay to enter college during economic downturns?
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F67985998%3A_____%2F25%3A00642031" target="_blank" >RIV/67985998:_____/25:00642031 - isvavai.cz</a>
Alternative codes found
RIV/00216208:11640/25:00642032
Result on the web
<a href="https://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_09_2025_Prijmy_absolventu_1112.pdf" target="_blank" >https://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_09_2025_Prijmy_absolventu_1112.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Vyplatí se jít na vysokou školu, když se ekonomice nedaří?
Original language description
Analyzujeme dlouhodobé karierní dopady ekonomické situace před nástupem na vysokou školu. Využíváme k tomu rozsáhlá data z USA s informacemi o budoucích výdělcích absolventů z téměř 40 ročníků nastupujících ke studiu v různých fázích hospodářského cyklu. Absolventi vysokoškolského studia nastupující na školu v obdobích vyšší nezaměstnanosti dosahují během pozdější kariéry v průměru vyšších hodinových mezd i ročních výdělků. Z toho ženy dosahují vyšších výdělků i intenzivnějším pracovním zapojením. Nepříznivé ekonomické podmínky před nástupem na vysokou školu také zvyšují jejich míru zaměstnanosti. Pozitivní dopady mají dlouhodobý charakter: nacházíme je jak u čerstvých absolventů vysokých škol, tak i později během jejich kariéry.
Czech name
Vyplatí se jít na vysokou školu, když se ekonomice nedaří?
Czech description
Analyzujeme dlouhodobé karierní dopady ekonomické situace před nástupem na vysokou školu. Využíváme k tomu rozsáhlá data z USA s informacemi o budoucích výdělcích absolventů z téměř 40 ročníků nastupujících ke studiu v různých fázích hospodářského cyklu. Absolventi vysokoškolského studia nastupující na školu v obdobích vyšší nezaměstnanosti dosahují během pozdější kariéry v průměru vyšších hodinových mezd i ročních výdělků. Z toho ženy dosahují vyšších výdělků i intenzivnějším pracovním zapojením. Nepříznivé ekonomické podmínky před nástupem na vysokou školu také zvyšují jejich míru zaměstnanosti. Pozitivní dopady mají dlouhodobý charakter: nacházíme je jak u čerstvých absolventů vysokých škol, tak i později během jejich kariéry.
Classification
Type
O - Miscellaneous
CEP classification
—
OECD FORD branch
50202 - Applied Economics, Econometrics
Result continuities
Project
<a href="/en/project/LX22NPO5101" target="_blank" >LX22NPO5101: The National Institute for Research on the Socioeconomic Impact of Diseases and Systemic Risks</a><br>
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů