Teacher self-efficacy as aspect of teacher training
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F14%3A43872732" target="_blank" >RIV/70883521:28150/14:43872732 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
slovinština
Original language name
Vnímaná zdatnosť (self-efficacy) učiteľa ako aspekt jeho profesijnej prípravy
Original language description
Vnímaná zdatnosť (self-efficacy) učiteľa je zaujímavá charakteristika, ktorá môže byť reflektovaná pri modelovaní profesijnej prípravy učiteľa. V príspevku sú predložené niektoré výsledky výskumu vnímanej zdatnosti učiteľov a študentov učiteľstva spolupracovať s rodičmi. Respondenti hodnotia svoje self-efficacy spolupracovať s rodičmi pomerne vysoko, čo vytvára dobré predpoklady na rozvíjanie efektívnych vzťahov školy a rodiny.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Others
Publication year
2014
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Hra je krásnou přípravou k vážným věcem
ISBN
978-80-7435-390-1
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
12
Pages from-to
255 - 266
Publisher name
Pedagogická fakulta Univerzita Hradec Králové
Place of publication
Hradec Králové
Event location
Hradec Králové
Event date
Mar 27, 2014
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
—