Rozvoj komunikačních kompetencí novou vzdělávací metodikou, vycházející z objektivního hodnocení biosignálů performera a recipienta

Poskytovatel

Technologická agentura ČR

Program

Program na podporu aplikovaného výzkumu ZÉTA

Veřejná soutěž

ZETA 2 (STA02018TJ020)

Hlavní účastníci

Vysoké učení technické v Brně / Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

TJ02000293 - Smlouva o poskytnutí podpory

Název projektu anglicky

Development of communication competences by a new educational methodology based on the objective evaluation of performer's and recipient’s biosignals

Anotace anglicky

The main objective of the project is to create a teaching methodology for the development of the performer's communication skills in persuasion. The teaching methodology will consist of documented and well-defined procedures that increase the persuasion of the performer towards the recipient. The proposed methodology will be based on analysis of physiological parameters of performer and recipient, therefore it is expected to be more efficient than conventional one. The second objective of the project is to create a software tool for assessing the effectiveness of persuasion. Efficiency of persuasion will be evaluated by analyzing the biological signals measured simultaneously by the performer and recipient during their interaction.

Kategorie VaV

AP - Aplikovaný výzkum

OECD FORD - hlavní obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

OECD FORD - vedlejší obor

60403 - Performing arts studies (Musicology, Theater science, Dramaturgy)

OECD FORD - další vedlejší obor

10201 - Computer sciences, information science, bioinformathics (hardware development to be 2.2, social aspect to be 5.8)

CEP - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

AF - Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi<br>AL - Umění, architektura, kulturní dědictví<br>AM - Pedagogika a školství<br>BC - Teorie a systémy řízení<br>BD - Teorie informace<br>IN - Informatika

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Oponentní komise se shodla, že cíle projektu i výsledky projektu byly dosaženy v souladu se Smlouvou o poskytnutí podpory, proto lze konstatovat, že projekt uspěl podle zadání. Metodika může pomoci na celonárodní úrovni velkému množství pedagogů na různých úrovních vzdělávání. Projekt je velmi zajímavým příkladem mezioborové syntézy.

Zahájení řešení

1. 6. 2019

Ukončení řešení

31. 5. 2021

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

28. 2. 2021

Důvěrnost údajů

C - Předmět řešení projektu podléhá obchodnímu tajemství (§ 504 Občanského zákoníku), ale název projektu, cíle projektu a u ukončeného nebo zastaveného projektu zhodnocení výsledku řešení projektu (údaje P03, P04, P15, P19, P29, PN8) dodané do CEP, jsou upraveny tak, aby byly zveřejnitelné.

Systémové označení dodávky dat

CEP22-TA0-TJ-U

Datum dodání záznamu

30. 6. 2022

Celkové uznané náklady

4 362 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

3 708 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

656 tis. Kč