Motivational structure - its internal relations and possibilities to influence it within the educational context
Project goals
Project aims at investigation of motivational structure in educational context - both students' and teachers' ones. Research will concentrate at four main topics - relations of implicit and explicit, goal related motivation; relations of achievement motivation and flow; teacher reference norms and their impact on students' motivational profile; and the analysis of students' motivation to learn. The project will result in survey and analysis of theoretical assumptions concerning the motivational structure and its internal relations, and further elaboration of concept of students' motivation to learn.
Keywords
motivationimplicit motivesflowreference normsgoal orientationself-diagnostic
Public support
Provider
Czech Science Foundation
Programme
Standard projects
Call for proposals
Standardní projekty 9 (SGA02006GA-ST)
Main participants
—
Contest type
VS - Public tender
Contract ID
406/06/0438
Alternative language
Project name in Czech
Motivační struktura - její vnitřní vztahy, možnosti jejího ovlivňování v kontextu učení a vyučování
Annotation in Czech
Projekt se zabývá studiem motivační struktury jedince v kontextu učení a vyučování. Výzkum se zaměří na čtyři hlavní směry - vztahy implicitní a cílové motivace, vztahy výkonové motivace a optimálního prožívání (flow), vliv vztahových norem hodnocení učitele na motivační zaměření jeho žáků a na analýzu žákovské motivace. Výsledkem bude analýza a shrnutí teoretických východisek, empirické ověření předpokládaných vnitřních vztahů motivační struktury a další rozpracování koncepce žákovské motivace.
Scientific branches
R&D category
ZV - Basic research
CEP classification - main branch
AN - Psychology
CEP - secondary branch
AM - Pedagogy and education
CEP - another secondary branch
—
50101 - Psychology (including human - machine relations)
50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);
50103 - Cognitive sciences
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Completed project evaluation
Provider evaluation
U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)
Project results evaluation
The research plan was fulfil; research outcomes enlarged the current knowledge of motivational structure. The construct of motivational structure was analyzed in context of recent motivational psychology. The analysis of relations between implicit and ex
Solution timeline
Realization period - beginning
Jan 1, 2006
Realization period - end
Dec 31, 2008
Project status
U - Finished project
Latest support payment
Apr 25, 2008
Data delivery to CEP
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data delivery code
CEP09-GA0-GA-U/02:2
Data delivery date
Oct 22, 2009
Finance
Total approved costs
1,346 thou. CZK
Public financial support
1,346 thou. CZK
Other public sources
0 thou. CZK
Non public and foreign sources
0 thou. CZK
Recognised costs
1 346 CZK thou.
Public support
1 346 CZK thou.
0%
Provider
Czech Science Foundation
CEP
AN - Psychology
Solution period
01. 01. 2006 - 31. 12. 2008