Relationship of phonological skills and syntactic awareness in preschool children

Provider

Czech Science Foundation

Programme

Standard projects

Call for proposals

Standardní projekty 13 (SGA02010GA-ST)

Main participants

—

Contest type

VS - Public tender

Contract ID

P407/10/2057

Project name in Czech

Fonologické a syntaktické uvědomování v předškolním věku

Annotation in Czech

Navrhovaná studie si klade za cíl:1.prozkoumat vztah fonologických a syntaktických dovedností u dětí v předškolním věku(3- 4leté děti)2.vytvořit testovou baterii pro hodnocení obou dovedností 3.publikova originální publikace k tématu (kniha, články v češtině i v angličtině do rec. periodik.)

R&D category

ZV - Basic research

CEP classification - main branch

AN - Psychology

CEP - secondary branch

AN - Psychology

CEP - another secondary branch

AN - Psychology

OECD FORD - equivalent branches <br>(according to the <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">converter</a>)

50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences

Provider evaluation

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Project results evaluation

The project gone according to plan both in terms of expertise and in terms of disbursement of funds.

Realization period - beginning

Jan 1, 2010

Realization period - end

Dec 31, 2011

Project status

U - Finished project

Latest support payment

Apr 16, 2011

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data delivery code

CEP12-GA0-GA-U/02:2

Data delivery date

May 2, 2016

Total approved costs

1,051 thou. CZK

Public financial support

1,051 thou. CZK

Other public sources

0 thou. CZK

Non public and foreign sources

0 thou. CZK