Distance learning of pupils with hearing impairment in times of the Covid 19 pandemic in the Czech Republic

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DOI - Digital Object Identifier

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Result language

němčina

Original language name

Fernunterricht von Schülerinnen und Schülern mit Hörbehinderung in Zeiten der Covid-19-Pandemie in der Tschechischen Republik

Original language description

Der Beitrag analysiert die Situation in der Tschechischen Republik, die mit dem in Zeiten der Corona-Pandemie im Jahre 2020 eingeführten Fernunterricht von Schülern/Innen mit Hörbehinderung verbunden ist. Das Forschungsteam stellten zehn pädagogische Fachkräfte dar, die an drei Schulen für Hörbehinderte wirkten. Die Forschung setzte sich zum Ziel, mit Hilfe eines halbstrukturierten Interviews festzustellen, welches Niveau die technische Ausstattung von Pädagogen und Schülern/Innen erreicht, wie der Fernunterricht während der Pandemie durchgeführt wurde und inwieweit die Effizienz dieser Unterrichtsform von dem bevorzugten kommunikativen Ansatz wie auch von dem Alter der Schüler/Innen beeinflusst wurde. Außerdem sind von den Pädagogen Vor- und Nachteile des Fernunterrichts bewertet worden. Die aus den Interviews gewonnenen Informationen wurden abgeschrieben und anschließend mit Hilfe einer offenen, axialen und selektiven Kodierung bearbeitet und im Rahmen der im Voraus definierten Kategorien ausgewertet. Die daraus gezogenen Schlüsse können als Ausgangspunkt für die Sicherstellung gleicher Unterrichtsbedingungen, die mit den Unterrichtsbedingungen bei intakten Schülern/Innen vergleichbar wären, dienen.

Czech name

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Czech description

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Type

C - Chapter in a specialist book

CEP classification

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OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

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Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2022

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name

Sonderpädagogik-zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung

ISBN

978-3-7815-2526-9

Number of pages of the result

8

Pages from-to

268-275

Number of pages of the book

464

Publisher name

Verlag Julius Klinkhardt

Place of publication

Bad Heilbrunn

UT code for WoS chapter

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