Students with Specifi c Needs at Faculty of Education, Charles University

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F23%3A10471344" target="_blank" >RIV/00216208:11410/23:10471344 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=WP6uK3sIab" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=WP6uK3sIab</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Studenti se specifickými potřebami na PedF UK

Original language description

Počet studentů se specifickými potřebami na českých vysokých školách každým rokem roste. Výjimkou není ani Univerzita Karlova, která navíc patří mezi univerzity s vůbec nejvyšším počtem studentů se specifickými potřebami v ČR. Zastoupení studentů se specifickými potřebami na jednotlivých jejích fakultách kolísá, přičemž mezi fakulty s nejvyšším počtem těchto studentů patří Pedagogická fakulta. Na rostoucí počet studentů se specifickými potřeba Pedagogická fakulta reaguje zvyšující se mírou podpory, kterou soustřeďuje do centrálního podpůrného pracoviště, zároveň však za účelem zefektivnění svého působení podporu poskytuje skrze různé kanály tak, aby ji studenti mohli čerpat právě v takové míře a způsobem, který je pro ně nejlepší, a současně své služby pravidelně evaluuje a upravuje podle potřeb studentů. Příspěvek se věnuje popisu podpory realizované na Pedagogické fakultě ve prospěch studentů se specifickými potřebami a přináší též poznatky z posledního evaluačního šetření realizovaného mezi studenty se specifickými potřebami.

Czech name

Studenti se specifickými potřebami na PedF UK

Czech description

Počet studentů se specifickými potřebami na českých vysokých školách každým rokem roste. Výjimkou není ani Univerzita Karlova, která navíc patří mezi univerzity s vůbec nejvyšším počtem studentů se specifickými potřebami v ČR. Zastoupení studentů se specifickými potřebami na jednotlivých jejích fakultách kolísá, přičemž mezi fakulty s nejvyšším počtem těchto studentů patří Pedagogická fakulta. Na rostoucí počet studentů se specifickými potřeba Pedagogická fakulta reaguje zvyšující se mírou podpory, kterou soustřeďuje do centrálního podpůrného pracoviště, zároveň však za účelem zefektivnění svého působení podporu poskytuje skrze různé kanály tak, aby ji studenti mohli čerpat právě v takové míře a způsobem, který je pro ně nejlepší, a současně své služby pravidelně evaluuje a upravuje podle potřeb studentů. Příspěvek se věnuje popisu podpory realizované na Pedagogické fakultě ve prospěch studentů se specifickými potřebami a přináší též poznatky z posledního evaluačního šetření realizovaného mezi studenty se specifickými potřebami.

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2023

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání

ISSN

2533-7882

e-ISSN

2533-7890

Volume of the periodical

7

Issue of the periodical within the volume

1

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

11

Pages from-to

97-107

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—