Is the contemporary English lesson communicative?
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F09%3A00054489" target="_blank" >RIV/00216224:14210/09:00054489 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
slovinština
Original language name
Je súčasná hodina anglického jazyka komunikatívne komunikatívna?
Original language description
V súvislosti s implementáciou novej maturity v slovenských stredných školách, predovšetkým jej ústnej časti, sa autorka zamýšľa nad rôznymi vymedzeniami komunikatívnej kompetencie žiaka, na ktorú sa súčasné vyučovanie anglického jazyka orientuje. Autorkazdôrazňuje, že je žiadúce, aby učiteľ anglického jazyka počas vyučovacej hodiny dokázal vo svojom prehovore uplatňovať špecifiká a črty komunikatívnosti, vychádzajúce z tzv. autentickej cudzojazyčnej komunikácie, čím by do špecifického prostredia školskej triedy vniesol priblíženie sa komunikácii v reálnej životnej situácii, na ktorú by cudzojazyčné vyučovanie malo žiaka efektívne pripraviť.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2009
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Pedagogická komunikace v didaktických, sociálních a filozofických souvislostech
ISBN
978-80-7435-016-0
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
232
Pages from-to
165-170
Publisher name
Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta
Place of publication
Hradec Králové
Event location
Hradec Králové
Event date
Jan 1, 2009
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
—