Pronunciation Errors of Czech Learners in Spanish as a Foreign Language and their Pedagogical Potential in Teacher Training
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DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5565/rev/doblele.109" target="_blank" >10.5565/rev/doblele.109</a>
Alternative languages
Result language
španělština
Original language name
Los errores de pronunciación de aprendientes checos de ELE y su potencial pedagógico en la formación de profesores
Original language description
Este artículo se ocupa de los errores segmentales y suprasegmentales que cometen los aprendientes checos de ELE. A partir del contraste entre el checo y el español desde el punto de vista fonético-fonológico, se explora hasta qué punto interfiere la lengua materna de los aprendientes en sus errores de pronunciación. Asimismo, se investiga la utilidad del análisis de tales errores en la formación de futuros profesores de ELE checos, dada la importancia de saber reconocer e identificar los errores para su corrección.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
60202 - Specific languages
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2022
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Doblele español lengua extranjera
ISSN
2462-3733
e-ISSN
—
Volume of the periodical
8
Issue of the periodical within the volume
prosinec 2022
Country of publishing house
ES - SPAIN
Number of pages
18
Pages from-to
137-154
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
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