The Teaching Profession in a Knowledge-based Society

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Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Result language
němčina
Original language name
Lehrerprofession in der Wissensgesellschaft
Original language description
Der Artikel analysiert die Funktionen der Lehrerprofession vom Standpunkt der historischen Entwicklung und den Funktionenwechsel dieses Berufs in der modernen Gesellschaft. Der Autor befasst sich auch mit der Kritik der Lehrerprofession,sucht die Ursachen ihres Rückstandes und verweist auf seine Quellen, aber auch auf die Wege seiner Überwindung. Weiters skizziert er die Aufgaben der Lehrerprofession in der Wissensgesellschaft und schlägt eine neue Konzeption der Lehrervorbereitung vor.
Czech name
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Czech description
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Project
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Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2010
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection
New Pathways in the Professional Development of Teachers
ISBN
9783643501530
ISSN
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e-ISSN
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Number of pages
8
Pages from-to
43-50
Publisher name
LIT Verlag
Place of publication
Münster
Event location
Masaryk University
Event date
Jan 1, 2010
Type of event by nationality
EUR - Evropská akce
UT code for WoS article
000287980000006

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