Multicultural aspects of gifted pupils? education as foundation for the study of a teacher?s profession.
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00062594" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00062594 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
polština
Original language name
Wielokulturowe aspekty edukacji uczniów zdolnych jako istotny element procesu kształcenia w zakresie specjalizacji nauczycielskiej. Referát na mezinárodní konferenci.
Original language description
Pozycja ponadprzeciętnie zdolnych dzieci w procesie edukacji szkolnej nie jest bynajmniej jednoznaczna i wyłącznie korzystna. W artykule staramy się odpowiedzieć na następujące pytania: Czy problematykę edukacji ponadprzeciętnie zdolnych dzieci można włączyć do sfery wychowania wielokulturowego? Na czym polegają ryzyka zagrożenia prawidłowego rozwoju osobowościowego i społecznego uczniów zdolnych w szkołach podstawowych i średnich? Jakim innym jeszcze zagadnieniom należy poświęcić uwagę podczas przygotowania zawodowego przyszłych nauczycieli do pracy z uczniami zdolnymi? Powyższy temat jest częścią składową projektu badawczego Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu im. T. G. Masaryka w Brnie czes. MSM0021622443 ?Specjalne potrzeby uczniów w kontekście Ramowego Programu Nauczania dla Kształcenia Podstawowego?.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
O - Miscellaneous
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)
Others
Publication year
2012
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů