Promotion of Self-Evaluation of the German as a Foreign Language Learners: Results of an Intervention Study
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F19%3A00110022" target="_blank" >RIV/00216224:14410/19:00110022 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Förderung von Selbstevaluation der DaF-Lernenden: Ergebnisse einer Interventionsstudie
Original language description
Das Ziel des präsentierten Beitrags liegt in der Vorstellung von Ergebnissen einer Interventionsstudie mit explorativ-interpretativem qualitativem Design, die sich mit einer Analyse der auf die Sprechfertigkeit bezogenen Selbstevaluationsaussagen der DaF-Lernenden im tertiären Bildungsbereich beschäftigte. Zur Erhebung der Daten dienten einerseits Selbstevaluationsbögen, die mit den Lernenden präsent im Unterricht bearbeitet worden sind, andererseits wurde auf das sog. self-transcribing und die Methode des Lauten Erinnerns zurückgegriffen.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
O - Miscellaneous
CEP classification
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OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2019
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů