Solving problem situations between teacher and student
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F23%3A00140192" target="_blank" >RIV/00216224:14410/23:00140192 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://studiascientifica.ku.sk/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok-5-2023/" target="_blank" >https://studiascientifica.ku.sk/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok-5-2023/</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.182-189" target="_blank" >10.54937/ssf.2023.22.5.182-189</a>
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Řešení problémových situací mezi učitelem a žákem
Original language description
Při výkonu svého povolání učitel nejen komunikuje se žáky v oblasti vzdělávání, ale podílí se také na jejich výchově a formování postojů. Pro začínajícího středoškolského učitele je často obtížné vědět, jak bude se žáky komunikovat v případě problémových situací. Nemusí jít jen o komunikaci o přestávce. Autoři ve svém příspěvku zdůrazňují nutnost připravenosti absolventa učitelského studia na komunikaci s žáky. Metoda hraní rolí se jeví jako velmi účinná metoda pro studenty učitelství. V textu příspěvku je uveden konkrétní příklad výuky výchovných a komunikačních dovedností budoucích učitelů pomocí aplikované metody hraní rolí. Autoři se zaměřují na problém možné nekázně žáků při výuce vybraného předmětu na střední odborné škole a zároveň nabízejí varianty řešení problémové situace.
Czech name
Řešení problémových situací mezi učitelem a žákem
Czech description
Při výkonu svého povolání učitel nejen komunikuje se žáky v oblasti vzdělávání, ale podílí se také na jejich výchově a formování postojů. Pro začínajícího středoškolského učitele je často obtížné vědět, jak bude se žáky komunikovat v případě problémových situací. Nemusí jít jen o komunikaci o přestávce. Autoři ve svém příspěvku zdůrazňují nutnost připravenosti absolventa učitelského studia na komunikaci s žáky. Metoda hraní rolí se jeví jako velmi účinná metoda pro studenty učitelství. V textu příspěvku je uveden konkrétní příklad výuky výchovných a komunikačních dovedností budoucích učitelů pomocí aplikované metody hraní rolí. Autoři se zaměřují na problém možné nekázně žáků při výuce vybraného předmětu na střední odborné škole a zároveň nabízejí varianty řešení problémové situace.
Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2023
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok
ISSN
1336-2232
e-ISSN
—
Volume of the periodical
22
Issue of the periodical within the volume
5
Country of publishing house
SK - SLOVAKIA
Number of pages
8
Pages from-to
182-189
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—