Vocabulary learning strategies in pair work: Meaning determination in German as a foreign language classroom

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F24%3A00139099" target="_blank" >RIV/00216224:14410/24:00139099 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://www.pf.jcu.cz/images/PF/veda-vyzkum/lingua-viva/download/LV39_2024.pdf" target="_blank" >https://www.pf.jcu.cz/images/PF/veda-vyzkum/lingua-viva/download/LV39_2024.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

němčina

Original language name

Vokabellernstrategien in Partnerarbeit: Bedeutungserschließung im DaF-Unterricht

Original language description

Da der Wortschatzerwerb aus der Perspektive der Lernenden als eher schwierig wahrgenommen wird, werden sowohl in der Unterrichtspraxis als auch in der fremdsprachendidaktischen Forschung Wege gesucht, um das Vokabellernen zu erleichtern. Der Beitrag stellt das Forschungsdesign und ausgewählte Ergebnisse einer Pilotstudie vor, die im Rahmen einer Dissertationsforschung durchgeführt wurde. Ziel des Beitrags ist es, die Strategien darzustellen, die tschechische Schüler*innen zur Erschließung der Bedeutungen von neuen deutschen Worten verwenden.

Czech name

—

Czech description

—

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2024

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Lingua Viva

ISSN

1801-1489

e-ISSN

2336-8136

Volume of the periodical

XX

Issue of the periodical within the volume

39

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

15

Pages from-to

33-47

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—