A PUPIL WITH A DIFFERENT MOTHER TONGUE AS A PUPIL WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN PRIMARY SCHOOL

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25210%2F24%3A39922744" target="_blank" >RIV/00216275:25210/24:39922744 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://eduo.osu.cz/server/api/core/bitstreams/66dc79ee-57bd-49d4-b62f-8c01d4dfb67a/content" target="_blank" >https://eduo.osu.cz/server/api/core/bitstreams/66dc79ee-57bd-49d4-b62f-8c01d4dfb67a/content</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Žák s odlišným mateřským jazykem jako žák se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole

Original language description

Cílem příspěvku bude pojednat o praxi při realizaci vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem na základních školách, jakožto žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na to, že se jedná o žáky nejen s jazykovou bariérou, ale především se socio-kulturním znevýhodněním. Díky geopolitickým událostem, globalizovaností (smíšená partnerství, ekonomické důvody) jejich počet na základních školách stále narůstá a školy, vedení i samotní učitelé stejně tak jako odborní pracovníci školních poradenských pracovišť a školních poradenských zařízení se musí ve své praxi s touto relativně novou problematikou neustále potýkat. V rámci příspěvku se tedy budeme zabývat opatřeními, která byla přijata na národní úrovni, stejně tak jako analýzou vzdělávacích potřeb žáků s odlišným mateřským jazykem příp. realizací vybraných podpůrných opatření při jejich vzdělávání.

Czech name

Žák s odlišným mateřským jazykem jako žák se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole

Czech description

Cílem příspěvku bude pojednat o praxi při realizaci vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem na základních školách, jakožto žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na to, že se jedná o žáky nejen s jazykovou bariérou, ale především se socio-kulturním znevýhodněním. Díky geopolitickým událostem, globalizovaností (smíšená partnerství, ekonomické důvody) jejich počet na základních školách stále narůstá a školy, vedení i samotní učitelé stejně tak jako odborní pracovníci školních poradenských pracovišť a školních poradenských zařízení se musí ve své praxi s touto relativně novou problematikou neustále potýkat. V rámci příspěvku se tedy budeme zabývat opatřeními, která byla přijata na národní úrovni, stejně tak jako analýzou vzdělávacích potřeb žáků s odlišným mateřským jazykem příp. realizací vybraných podpůrných opatření při jejich vzdělávání.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

—

OECD FORD branch

50300 - Education

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2024

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Teorie a praxe v soudobé speciální pedagogice : sborník z konference s mezinárodní účastí

ISBN

978-80-7599-467-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

9

Pages from-to

40-48

Publisher name

Ostravská univerzita. Pedagogická fakulta

Place of publication

Ostrava

Event location

Ostrava

Event date

Nov 15, 2023

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

—