STUDENTS' ATTITUDES CONCERNING COMPUTER-AIDED ASSESSMENT IN CLASSES OF MATHEMATICAL ANALYSIS

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25510%2F18%3A39913981" target="_blank" >RIV/00216275:25510/18:39913981 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://www.media4u.cz/mm012018.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mm012018.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
POSTOJE STUDENTŮ K POČÍTAČEM PODPOROVANÉMU HODNOCENÍ VE VÝUCE MATEMATICKÉ ANALÝZY
Original language description
Článek informuje o výsledcích dotazníkového šetření zaměřeného na zjišťování postojů studentů k využívání platformy Maple T. A. Tato platforma je online software navržený pro testování a procvičování znalostí studentů v matematických kurzech. Respondenty výzkumu byli studenti druhého ročníku bakalářského studia učitelství matematiky v předmětu Matematická analýza.
Czech name
POSTOJE STUDENTŮ K POČÍTAČEM PODPOROVANÉMU HODNOCENÍ VE VÝUCE MATEMATICKÉ ANALÝZY
Czech description
Článek informuje o výsledcích dotazníkového šetření zaměřeného na zjišťování postojů studentů k využívání platformy Maple T. A. Tato platforma je online software navržený pro testování a procvičování znalostí studentů v matematických kurzech. Respondenty výzkumu byli studenti druhého ročníku bakalářského studia učitelství matematiky v předmětu Matematická analýza.

Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2018
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)