To develop media literacy and critical thinking in the field of radiation protection (with a focus on the field of contemporary formal education in the Czech Republic)

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F26482789%3A_____%2F22%3A10152630" target="_blank" >RIV/26482789:_____/22:10152630 - isvavai.cz</a>

Alternative codes found

RIV/86652052:_____/22:N0000047

Result on the web

<a href="https://www.eammm.eu/dot-comm-pdf/2022_02.pdf" target="_blank" >https://www.eammm.eu/dot-comm-pdf/2022_02.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

K ROZVOJI MEDIÁLNÍ GRAMOTNOSTI A KRITICKÉHO MYŠLENÍ V OBLASTI RADIAČNÍ OCHRANY (SE ZAMĚŘENÍM NA OBLAST SOUČASNÉHO FORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR)

Original language description

Studie se zabývá možnostmi rozvoje kritického myšlení a mediální gramotnosti ve vazbě na učivo o radiační ochraně v kontextu současného českého formálního vzdělávání. Vzhledem k tomu, že edukačnímu uchopení dané problematiky není věnována dostatečná pozornost, měl by primární cíl rozvoje mediální gramotnosti a kritického myšlení spočívat v zasazení tematické oblasti do širšího vědomostního rámce (do více předmětů, nejen fyziky a chemie) a v podnícení zájmu o téma ve snaze zracionalizovat případný negativní (mediální) obraz o radioaktivitě. Smyslem studie je představení tzv. dvouúrovňového modelu vzdělávání - uchopit téma jako součást hodin fyziky a chemie a dané poznatky následně využít i v předmětech humanitních, a to ve vazbě na průřezové téma Mediální výchova.

Czech name

K ROZVOJI MEDIÁLNÍ GRAMOTNOSTI A KRITICKÉHO MYŠLENÍ V OBLASTI RADIAČNÍ OCHRANY (SE ZAMĚŘENÍM NA OBLAST SOUČASNÉHO FORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR)

Czech description

Studie se zabývá možnostmi rozvoje kritického myšlení a mediální gramotnosti ve vazbě na učivo o radiační ochraně v kontextu současného českého formálního vzdělávání. Vzhledem k tomu, že edukačnímu uchopení dané problematiky není věnována dostatečná pozornost, měl by primární cíl rozvoje mediální gramotnosti a kritického myšlení spočívat v zasazení tematické oblasti do širšího vědomostního rámce (do více předmětů, nejen fyziky a chemie) a v podnícení zájmu o téma ve snaze zracionalizovat případný negativní (mediální) obraz o radioaktivitě. Smyslem studie je představení tzv. dvouúrovňového modelu vzdělávání - uchopit téma jako součást hodin fyziky a chemie a dané poznatky následně využít i v předmětech humanitních, a to ve vazbě na průřezové téma Mediální výchova.

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50802 - Media and socio-cultural communication

Project

—

Continuities

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Publication year

2022

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Dot.comm/Journal for the theory, research and practice of media and marketing communication

ISSN

1339-5181

e-ISSN

—

Volume of the periodical

10

Issue of the periodical within the volume

2

Country of publishing house

SK - SLOVAKIA

Number of pages

7

Pages from-to

16-22

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—