Social and educational aspects of Roma children entering school
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60555670%3A_____%2F09%3A%230000071" target="_blank" >RIV/60555670:_____/09:#0000071 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://www.imsbrno.cz/cs/konference.html" target="_blank" >http://www.imsbrno.cz/cs/konference.html</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
polština
Original language name
Spoleczno pedagogiczne aspekty wstapienia dziecka romskiego do szkoly
Original language description
Niniejszy artykuł zajmuje się edukacją dzieci romskich. Rozwiązuje trudności zwłaszcza na początku roku szkolnego, ale także dla dalszych badań. Jest on przeznaczony, i identyfikuje niektóre specyfiki i różnic z tych dzieci, które są specyficzne umiejętności językowe i komunikacyjne, a także ich zdolności akademickie, a nie przynajmniej ogólną osobowość dzieci romskich i ich świata społecznego.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Others
Publication year
2009
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Pedagogika spoleczna w Europie Środkovej, stan obecny i perspektywy
ISBN
978-80-87182-09-3
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
9
Pages from-to
473-481
Publisher name
Institut mezioborových studií Brno
Place of publication
Brno
Event location
Brno
Event date
Jan 1, 2009
Type of event by nationality
EUR - Evropská akce
UT code for WoS article
—