Pedagogical concepts of learning objects

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F05%3A00000007" target="_blank" >RIV/61988987:17450/05:00000007 - isvavai.cz</a>

Alternative codes found

RIV/61988987:17450/05:A1000DEY

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

angličtina

Original language name

Pedagogical concepts of learning objects

Original language description

The paper focuses on the basic concepts of a learning unit as a set of learning objects. These concepts define the design of learning and instructions as the process of designing and assembling of learning objects according to certain strategies. The technological and pedagogical approach to learning objects is presented. In order to underline the differences between these approaches to learning objects, some examples of the technological concept are mentioned - the SCORM specification of learning objects, the CISCO systems strategy of reusable learning objects, the CLEO initiative. On the contrary some pedagogical concepts are referred to later. The Component Design Theory, Open Learning Environment approach, Educational Modelling Languages, the Multimedia Operational Objects as concrete examples of the pedagogical approach, are presented. Finally, the existence of pedagogy in learning objects is questioned, which brings us back to the beginning.

Czech name

Pedagogické koncepty výukových objektů

Czech description

Příspěvek se zabývá základními koncepty výukové jednotky jako množiny výukových objektů. Tyto koncepty definují design výuky jako proces navrhování a sestavování výukových objektů podle určité strategie. V příspěvku jsou ukázány tecnologické a pedagogické přístupy k výukovým objektům. Pro zdůraznění rozdílu v obou pojetích, příspěvek uvádí některé příklady technologických konceptů - specifikaci SCORM, strategii CISCO, iniciatibu CLEO. Na druhou stranu jsou ukázány příklady pedagogických přístupů. Na závěr je diskutována potřeba implementace pedagogiky ve výukových objektech.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

<a href="/en/project/GA406%2F03%2F0893" target="_blank" >GA406/03/0893: Theoretical concepts, sources and technical background of e-learning</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year

2005

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Sborník konference

ISBN

80-7368-081

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

5

Pages from-to

93-97

Publisher name

Ostravská univerzita v Ostravě

Place of publication

Ostrava

Event location

Rožnov pod Radhoštěm

Event date

Jan 1, 2005

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

—