Pedagogical approaches to gifted students - with a focus on the education of students gifted in science
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA14019ZJ" target="_blank" >RIV/61988987:17450/13:A14019ZJ - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Pedagogické přístupy k nadaným žákům - se zaměřením na vzdělávání nadaných žáků v přírodovědných předmětech
Original language description
Pro zdravý rozvoj nadané osobnosti jsou nezbytné specifické osobní přístupy, výběr vhodných vyučovacích metod a také učitel. Učitel hraje ve vzdělávání nadaných žáků nezastupitelnou roli.
Czech name
Pedagogické přístupy k nadaným žákům - se zaměřením na vzdělávání nadaných žáků v přírodovědných předmětech
Czech description
Pro zdravý rozvoj nadané osobnosti jsou nezbytné specifické osobní přístupy, výběr vhodných vyučovacích metod a také učitel. Učitel hraje ve vzdělávání nadaných žáků nezastupitelnou roli.
Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Others
Publication year
2013
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
In Jana Škrabánková, Josef Trna a kol. Nadaní žáci a jejich učitelé v českých školách: zaměřeno na přírodovědu a matematiku.
ISBN
978-80-7315-244-4
Number of pages of the result
7
Pages from-to
47-53
Number of pages of the book
137
Publisher name
Paido
Place of publication
Brno
UT code for WoS chapter
—