All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

Autism Spectrum Disorders and Music Instrument Teaching: Opportunities of Current Art Education, Needs of Students and Teachers

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F25%3AA2603BWN" target="_blank" >RIV/61988987:17450/25:A2603BWN - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

    <a href="https://pdf.osu.cz/janackiana/janackiana-2024/" target="_blank" >https://pdf.osu.cz/janackiana/janackiana-2024/</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    Poruchy autistického spektra a výuka hry na hudební nástroj. Možnosti současného uměleckého školství, potřeby žáků i pedagogů.

  • Original language description

    V současnosti můžeme sledovat v základním uměleckém školství nárůst počtu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Výjimkou nejsou ani žáci s poruchami autistického spektra. Hlavním cílem příspěvku bude prezentovat dosavadní výsledky kvalitativního výzkumu, který dlouhodobě mapuje interakci těchto žáků s prostředím základní umělecké školy. Dosavadní zjištění potvrzují značný potenciál hry na nástroj pro celostní rozvoj žáků s poruchami autistického spektra. V diskuzi nastíníme návrhy modifikace metodiky výuky hry na smyčcové nástroje a představíme naše další plánované výzkumné aktivity.

  • Czech name

    Poruchy autistického spektra a výuka hry na hudební nástroj. Možnosti současného uměleckého školství, potřeby žáků i pedagogů.

  • Czech description

    V současnosti můžeme sledovat v základním uměleckém školství nárůst počtu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Výjimkou nejsou ani žáci s poruchami autistického spektra. Hlavním cílem příspěvku bude prezentovat dosavadní výsledky kvalitativního výzkumu, který dlouhodobě mapuje interakci těchto žáků s prostředím základní umělecké školy. Dosavadní zjištění potvrzují značný potenciál hry na nástroj pro celostní rozvoj žáků s poruchami autistického spektra. V diskuzi nastíníme návrhy modifikace metodiky výuky hry na smyčcové nástroje a představíme naše další plánované výzkumné aktivity.

Classification

  • Type

    D - Article in proceedings

  • CEP classification

  • OECD FORD branch

    50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Others

  • Publication year

    2025

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Article name in the collection

    Janáčkiana 2024, Sborník z 37. ročníku ostravské muzikologické konference

  • ISBN

    978-80-7599-493-6

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Number of pages

    8

  • Pages from-to

    229-236

  • Publisher name

    Ostravská univerzita

  • Place of publication

    Ostrava

  • Event location

    Ostrava

  • Event date

    May 30, 2024

  • Type of event by nationality

    EUR - Evropská akce

  • UT code for WoS article