All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

Research of parameters affecting computer-supported educatrional diagnosticis

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989100%3A27620%2F16%3A86097761" target="_blank" >RIV/61989100:27620/16:86097761 - isvavai.cz</a>

  • Alternative codes found

    RIV/61988987:17450/16:A1801OW5

  • Result on the web

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    VÝZKUM PARAMETRŮ OVLIVŇUJÍCÍCH POČÍTAČEM PODPOROVANOU PEDAGOGICKOU DIAGNOSTIKU

  • Original language description

    V článku jsou analyzovány klíčové parametry počítačem podporovaného diagnostického systému a metodiky relativního přírůstku znalostí žáků. Nejprve jsou charakterizovány soubory žáků, které byly pomocí diagnostického systému testovány v letech 2007 až 2011, následně jsou prezentovány metody statistické analýzy a vytěžování dat, které byly použity jak při vývoji metody relativního přírůstku znalostí, tak při vývoji informačního systému. Současně jsou pro porovnání pořadí škol podle velikosti přidané hodnoty ve vzdělávání navrženy koeficienty celkové a absolutní shody.

  • Czech name

    VÝZKUM PARAMETRŮ OVLIVŇUJÍCÍCH POČÍTAČEM PODPOROVANOU PEDAGOGICKOU DIAGNOSTIKU

  • Czech description

    V článku jsou analyzovány klíčové parametry počítačem podporovaného diagnostického systému a metodiky relativního přírůstku znalostí žáků. Nejprve jsou charakterizovány soubory žáků, které byly pomocí diagnostického systému testovány v letech 2007 až 2011, následně jsou prezentovány metody statistické analýzy a vytěžování dat, které byly použity jak při vývoji metody relativního přírůstku znalostí, tak při vývoji informačního systému. Současně jsou pro porovnání pořadí škol podle velikosti přidané hodnoty ve vzdělávání navrženy koeficienty celkové a absolutní shody.

Classification

  • Type

    C - Chapter in a specialist book

  • CEP classification

    AM - Pedagogy and education

  • OECD FORD branch

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Others

  • Publication year

    2016

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Book/collection name

    Aktuální problémy plošného testování

  • ISBN

    978-80-7464-867-0

  • Number of pages of the result

    29

  • Pages from-to

    45-74

  • Number of pages of the book

    126

  • Publisher name

    Ostravská univerzita v Ostravě

  • Place of publication

    Ostrava

  • UT code for WoS chapter