Aggression Among Czech Grammar School Students

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F16%3A33159670" target="_blank" >RIV/61989592:15210/16:33159670 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Agresivita u studentek a studentů českých gymnázií

Original language description

Domníváme se, že základním určovatelem výskytu agrese u jedince je jeho osobnostní nastavení, kdy v čele je agresivita, která je podporována citovou tvrdostí, impulzivitou a dalšími osobnostními charakteristikami. Agresivita je tendence k agresivnímu a násilnému chování, jedná se o stálejší rys osobnosti, který podmiňuje agresivní chování v různých situacích. Agrese pak je již konkrétní projev této vnitřní dispozice. Agresivní projevy nabývají různých podob jako je hněv, hostilita, násilí či asertivita. Odborníci se snaží při poznávání agresivity využívat měřící nástroje, kterými jsou hlavně dotazníky a škály. Škála agresivity Dolejš, Suchá a Skopal (SADSS) je metoda obsahující 30 položek, které jsou rozděleny do tří subškál: a) fyzická agresivita, b) hněv a c) hostilita. Vysoký celkový skór v SADSS, poukazuje na jedince, který využívá k obraně, k prosazení vlastních zájmů či k zábavě fyzickou agresivitu. Agresivní jedinci jsou hostilní, nepřátelští a arogantní ke svému okolí, bez respektu k svobodě druhých, k životu či k společensky uznávaným hodnotám. Do výzkumu se zapojilo 2 387 adolescentů, kteří docházeli do jednoho z 30 gymnázií nacházejícím se na území České republiky, z tohoto počtu bylo 60 % dívek. Výzkumný soubor tvoří 2,75 % jedinců ze sledované populace. Na hladině významnosti 0,001 byly zjištěny genderové rozdíly ve faktorech fyzická agresivita, hněv a v celkovém skóru agresivity ve Škále SADSS. Hněv a fyzická agresivita jsou ve velmi úzkém vztahu s celkovým skórem agresivity, který jedinci vykazují, a to r > .80, na hladině významnosti p = 0,001. Bylo zjištěno, že existuje několik středně významných kladných vztahů mezi agresivitou a impulzivitou, depresivitou, úzkostností, citovou tvrdostí a realizováním různých forem rizikových aktivit (krádeže, užívání alkoholu, tabáku či vandalizmus).

Czech name

Agresivita u studentek a studentů českých gymnázií

Czech description

Domníváme se, že základním určovatelem výskytu agrese u jedince je jeho osobnostní nastavení, kdy v čele je agresivita, která je podporována citovou tvrdostí, impulzivitou a dalšími osobnostními charakteristikami. Agresivita je tendence k agresivnímu a násilnému chování, jedná se o stálejší rys osobnosti, který podmiňuje agresivní chování v různých situacích. Agrese pak je již konkrétní projev této vnitřní dispozice. Agresivní projevy nabývají různých podob jako je hněv, hostilita, násilí či asertivita. Odborníci se snaží při poznávání agresivity využívat měřící nástroje, kterými jsou hlavně dotazníky a škály. Škála agresivity Dolejš, Suchá a Skopal (SADSS) je metoda obsahující 30 položek, které jsou rozděleny do tří subškál: a) fyzická agresivita, b) hněv a c) hostilita. Vysoký celkový skór v SADSS, poukazuje na jedince, který využívá k obraně, k prosazení vlastních zájmů či k zábavě fyzickou agresivitu. Agresivní jedinci jsou hostilní, nepřátelští a arogantní ke svému okolí, bez respektu k svobodě druhých, k životu či k společensky uznávaným hodnotám. Do výzkumu se zapojilo 2 387 adolescentů, kteří docházeli do jednoho z 30 gymnázií nacházejícím se na území České republiky, z tohoto počtu bylo 60 % dívek. Výzkumný soubor tvoří 2,75 % jedinců ze sledované populace. Na hladině významnosti 0,001 byly zjištěny genderové rozdíly ve faktorech fyzická agresivita, hněv a v celkovém skóru agresivity ve Škále SADSS. Hněv a fyzická agresivita jsou ve velmi úzkém vztahu s celkovým skórem agresivity, který jedinci vykazují, a to r > .80, na hladině významnosti p = 0,001. Bylo zjištěno, že existuje několik středně významných kladných vztahů mezi agresivitou a impulzivitou, depresivitou, úzkostností, citovou tvrdostí a realizováním různých forem rizikových aktivit (krádeže, užívání alkoholu, tabáku či vandalizmus).

Type

C - Chapter in a specialist book

CEP classification

AN - Psychology

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2016

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name

Agresivita u českých adolescentů

ISBN

978-80-244-5022-3

Number of pages of the result

23

Pages from-to

41-63

Number of pages of the book

85

Publisher name

Univerzita Palackého

Place of publication

Olomouc

UT code for WoS chapter

—