The Second World War in Polish and Czech literature textbooks

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F21%3A73611892" target="_blank" >RIV/61989592:15210/21:73611892 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://zenodo.org/record/5795638#.Yhuha-jMKUk" target="_blank" >https://zenodo.org/record/5795638#.Yhuha-jMKUk</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5795638" target="_blank" >10.5281/zenodo.5795638</a>

Result language
polština
Original language name
II wojna światowa w polskich i czeskich podręcznikach do literatury. Porównanie lektur w podręcznikach dla szkół podstawowych i średnich
Original language description
Podręczniki czeskie i polskie różnią się pod wieloma względami, przeja-wia się to również w podejmowanej tematyce II wojny światowej. Czeskie podręczniki wykorzystują większą ilość lektur autorów zza granicy, polskie większą ekspresywność, choćby w nazwach rozdziałów, w których umiesz-czane są podejmowane lektury i teksty. Podręczniki również odzwierciedlają różnice pomiędzy czeską i polską kulturą oraz czeskim i polskim podejściem do tematu. Możemy to dostrzec w postawie wobec Związku Radzieckiego albo w obrazie patriotyzmu. W czeskich podręcznikach można znaleźć wię-cej wzmianek o Polsce niż na odwrót, co jest jednak podyktowane danymi realiami. Polska jest wspominana przy opisie rozpoczęcia wojny czy obozów koncentracyjnych. W podręcznikach polskich Czechy są reprezentowane przez Hrabala
Czech name
—
Czech description
—

Publication year
2021
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)