Theoretical Starting Points of Perception of Organizational Climate at Faculties of Education by Academic Staff

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F11%3A33116406" target="_blank" >RIV/61989592:15410/11:33116406 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Teoretická východiska percepce organizačního klimatu pedagogických fakult akademickými pracovníky

Original language description

V České republice se v posledních letech často hovoří o reformě vysokého školství s cílem zkvalitnit vysokoškolské studium. Řeší se změna vzorce financování vysokých škol, která s sebou nese zvyšující se požadavky na vědeckovýzkumnou činnost akademickýchpracovníků a na jejich kvalifikační růst. Oproti přírodovědným, lékařským a technickým fakultám jsou fakulty pedagogické více zasaženy těmito změnami, jelikož se doposud pracovní výkon akademických pracovníků zaměřoval na přípravu budoucích učitelů a méně se orientoval na vědu a výzkum. Tlak na změnu financování vysokých škol, klesající demografická křivka a tlak na vědu a výzkum ovlivňuje i kvalitu organizačního klimatu na pracovištích. V předloženém textu analyzujeme teoretická východiska, která pomohou ukotvit vnímání organizačního klimatu pedagogických fakult akademickými pracovníky jako vyústění změn v českém vysokém školství. V textu předkládáme pouze základní pojmy a vybrané charakteristiky organizačního klimatu, rovněž přehled

Czech name

Teoretická východiska percepce organizačního klimatu pedagogických fakult akademickými pracovníky

Czech description

V České republice se v posledních letech často hovoří o reformě vysokého školství s cílem zkvalitnit vysokoškolské studium. Řeší se změna vzorce financování vysokých škol, která s sebou nese zvyšující se požadavky na vědeckovýzkumnou činnost akademickýchpracovníků a na jejich kvalifikační růst. Oproti přírodovědným, lékařským a technickým fakultám jsou fakulty pedagogické více zasaženy těmito změnami, jelikož se doposud pracovní výkon akademických pracovníků zaměřoval na přípravu budoucích učitelů a méně se orientoval na vědu a výzkum. Tlak na změnu financování vysokých škol, klesající demografická křivka a tlak na vědu a výzkum ovlivňuje i kvalitu organizačního klimatu na pracovištích. V předloženém textu analyzujeme teoretická východiska, která pomohou ukotvit vnímání organizačního klimatu pedagogických fakult akademickými pracovníky jako vyústění změn v českém vysokém školství. V textu předkládáme pouze základní pojmy a vybrané charakteristiky organizačního klimatu, rovněž přehled

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

<a href="/en/project/GAP407%2F11%2F0696" target="_blank" >GAP407/11/0696: Perception of Organizational Climate of Faculties of Education by Academic Staff</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year

2011

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Aula

ISSN

1210-6658

e-ISSN

—

Volume of the periodical

19

Issue of the periodical within the volume

3

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

7

Pages from-to

39-45

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—