The Attitudes of teachers to socially disadvantaged pupils through the lens of Semantic differential
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33142204" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33142204 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Die Einstellungen von Lehrern zu sozial benachteiligten Schülern aus der Sicht des Semantischen Differenzials
Original language description
Der Beitrag basiert auf der aktuellen Problematik der Ausbildung von sozial benachteiligten Schülern und sieht diesen Bereich anhand der Analyse der geforschten Einstellungen von Lehrern zu dieser spezifischen Schülergruppe ein (Projekt IGA PdF_2011_035).
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
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Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2012
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Media4u Magazine
ISSN
1214-9187
e-ISSN
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Volume of the periodical
9
Issue of the periodical within the volume
4
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
7
Pages from-to
61 - 67
UT code for WoS article
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EID of the result in the Scopus database
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