Transformation of Czech and Polish border school providing compulsory school education after 1989

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F15%3A33157776" target="_blank" >RIV/61989592:15410/15:33157776 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Proměny české a polské pohraniční školy poskytující povinné vzdělávání po roce 1989

Original language description

Kniha vznikla jako výstup projektu "Proměny české a polské pohraniční školy poskytující povinné vzdělávání po r. 1989. Komparativní studie." (7 AMB13PL021) řešeného v letech 2013-2014 na Univerzitě Palackého v Olomouci ve spolupráci s polským partnerem,jímž byla Dolnośląska Szkoła Wyższa ve Wroclavi. Záměrem tohoto projektu bylo analyzovat proměny českého a polského školství zajišťujícího povinné vzdělávání po roce 1989 se zaměřením na konkrétní regiony (Olomoucký a Moravskolszeský kraj a Dolnoslezskévojvodství). Tento záměr se promítl do tří klíčových výzkumných otázek: Jak proces politické a ekonomické transformace spolu se sociodemografickými a kulturními změnami ovlivnil české a polské školství, vzdělávání ve vybraných regionech a vybraných školách? Jaké jsou a jak by měly být realizovány funkce školy jako činitele reprodukce stavu a nositele změn ve vybraných regionech? Jak školy reagují na politické (edukační) reformy, ekonomické tlaky, demografické a kulturní změny v regionu v

Czech name

Proměny české a polské pohraniční školy poskytující povinné vzdělávání po roce 1989

Czech description

Kniha vznikla jako výstup projektu "Proměny české a polské pohraniční školy poskytující povinné vzdělávání po r. 1989. Komparativní studie." (7 AMB13PL021) řešeného v letech 2013-2014 na Univerzitě Palackého v Olomouci ve spolupráci s polským partnerem,jímž byla Dolnośląska Szkoła Wyższa ve Wroclavi. Záměrem tohoto projektu bylo analyzovat proměny českého a polského školství zajišťujícího povinné vzdělávání po roce 1989 se zaměřením na konkrétní regiony (Olomoucký a Moravskolszeský kraj a Dolnoslezskévojvodství). Tento záměr se promítl do tří klíčových výzkumných otázek: Jak proces politické a ekonomické transformace spolu se sociodemografickými a kulturními změnami ovlivnil české a polské školství, vzdělávání ve vybraných regionech a vybraných školách? Jaké jsou a jak by měly být realizovány funkce školy jako činitele reprodukce stavu a nositele změn ve vybraných regionech? Jak školy reagují na politické (edukační) reformy, ekonomické tlaky, demografické a kulturní změny v regionu v

Type

B - Specialist book

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

<a href="/en/project/7AMB13PL021" target="_blank" >7AMB13PL021: Changes of Czech and Polish Bordeline School Providing Compulsory Education after 1989. Comparative Study.</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year

2015

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-244-4891-6

Number of pages

244

Publisher name

Univerzita Palackého

Place of publication

Olomouc

UT code for WoS book

—