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Possibilities of Testing the Level of Computational Thinking within Primary School Pupils

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F20%3A73601491" target="_blank" >RIV/61989592:15410/20:73601491 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

    <a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333181377" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333181377</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    němčina

  • Original language name

    Möglichkeiten zur Prüfung des Informatikverständnisses bei Schülern der Grundschule

  • Original language description

    Der derzeitige globale Trend zur Umsetzung der Entwicklung des Informatikverständnisses im Lehrplan führt unter anderem zu einer Diskussion über die Bestimmung des Niveaus eines solchen Verständnisses bei Schülern an Grund- und Mittelschulen. Die Entwicklung standardisierter Mittel und Methoden zur Förderung und Erprobung des Informatikverständnisses bei Schülern der Grund- und Sekundärschulen ist eines der aktuellsten pädagogischen Themen weltweit. Ziel dieser Forschung war es, eine Reihe von Aufgaben zu entwickeln, mit denen die Voraussetzungen und Fähigkeiten im Bereich Informatikverständnis (IV) bei Schülern tschechischer Grundschulen unter Anwendung der pädagogischen Robotik als Hilfsmittel geschaffen werden. Die Tschechische Republik überprüft derzeit zusammen mit vielen europäischen Ländern die bestehenden Informatiklehrpläne an Primär- und Sekundärschulen, um die nationale Informatikkompetenz zu erweitern und die Entwicklung des IV in der Grundschulbildung zu integrieren.

  • Czech name

  • Czech description

Classification

  • Type

    D - Article in proceedings

  • CEP classification

  • OECD FORD branch

    50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Others

  • Publication year

    2020

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Article name in the collection

    Proceedings of XXXIII. DidMatTech 2020 Conference

  • ISBN

    978-963-489-244-1

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Number of pages

    8

  • Pages from-to

    "22 "- 29

  • Publisher name

    Eötvös Loránd University (ELTE)

  • Place of publication

    Budapest

  • Event location

    Budapest

  • Event date

    Jun 25, 2020

  • Type of event by nationality

    EUR - Evropská akce

  • UT code for WoS article