Pre-literacy in the field of study Teaching for Kindergartens in relation to the Competence Framework for Graduate Teachers
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F25%3A73634311" target="_blank" >RIV/61989592:15410/25:73634311 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://publi.cz/download/publication/6612?online=1" target="_blank" >https://publi.cz/download/publication/6612?online=1</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Čtenářská pregramotnost ve studijním programu Učitelství pro mateřské školy ve vztahu ke Kompetenčnímu rámci absolventa a absolventky učitelství
Original language description
Předkládaný didaktický příspěvek se zaměřuje na implementaci Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství (MŠMT, 2023) ve studijním programu Učitelství pro mateřské školy v kontextu předčtenářské gramotnosti, resp. čtenářské pregramotnosti. Text poukazuje na význam čtenářské pregramotnosti, uvádí možné způsoby aplikování dílčích komponent kompetenčního rámce do předmětu Praktikum čtenářské pregramotnosti. Jsouobsaženy konkrétní aktivity respektující též cíle revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. V příspěvku budou řešena následující témata: pojem čtenářská pregramotnost v kontextu MŠ, vhodné kladení otázek pro rozvoj čtenářské pregramotnosti, generace alfa, umělá inteligence a čtenářství.
Czech name
Čtenářská pregramotnost ve studijním programu Učitelství pro mateřské školy ve vztahu ke Kompetenčnímu rámci absolventa a absolventky učitelství
Czech description
Předkládaný didaktický příspěvek se zaměřuje na implementaci Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství (MŠMT, 2023) ve studijním programu Učitelství pro mateřské školy v kontextu předčtenářské gramotnosti, resp. čtenářské pregramotnosti. Text poukazuje na význam čtenářské pregramotnosti, uvádí možné způsoby aplikování dílčích komponent kompetenčního rámce do předmětu Praktikum čtenářské pregramotnosti. Jsouobsaženy konkrétní aktivity respektující též cíle revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. V příspěvku budou řešena následující témata: pojem čtenářská pregramotnost v kontextu MŠ, vhodné kladení otázek pro rozvoj čtenářské pregramotnosti, generace alfa, umělá inteligence a čtenářství.
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
KOMPETENCE A INOVACE: Cesty k profesionalitě učitelů mateřských škol
ISBN
978-80-7494-758-2
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
5
Pages from-to
5-9
Publisher name
Technická univerzita v Liberci
Place of publication
Liberec
Event location
Liberec
Event date
Apr 3, 2025
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
—