The teacher's personality from the point of view of students at FTK UP Olomouc

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F05%3A00002449" target="_blank" >RIV/61989592:15510/05:00002449 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Osobnost učitele z pohledu studentů FTK UP Olomouc

Original language description

Ve školním roce 2003/2004 dostali studenti 3. ročníku studia učitelství tělesné výchovy pro základní školy (celkem 30 studentů z toho žen bylo 16 a mužů 14) v rámci výuky "Teorie a didaktika tělesné výchovy" a studenti 2 ročníku oboru rekreologie (celkem35 studentů z toho žen bylo 21 a mužů 14) v rámci semináře předmětu "Didaktika 1" úkol aby se písemně zamysleli nad osobností současného učitele. Výpovědi byly kódovány a podrobeny kvalitativnímu rozboru ve čtyřech kategoriích. Studenti obou sledovanýchskupin byli k učitelům velmi kritičtí. Kritika se týkala především stereotypního přístupu současných pedagogů a nechuť cokoliv měnit. Většina posluchačů se sjednotila v tom, že "skutečný ideální učitel neexistuje" současně ale vyjmenovali velké množstvíschopností a vlastností, které by měl učitel mít. Volba zaměření studia se zásadně projevila v konstatování zda studenti měli, či mají, pedagogický vzor i v úvaze o práci učitele po absolvování fakulty.

Czech name

Osobnost učitele z pohledu studentů FTK UP Olomouc

Czech description

Ve školním roce 2003/2004 dostali studenti 3. ročníku studia učitelství tělesné výchovy pro základní školy (celkem 30 studentů z toho žen bylo 16 a mužů 14) v rámci výuky "Teorie a didaktika tělesné výchovy" a studenti 2 ročníku oboru rekreologie (celkem35 studentů z toho žen bylo 21 a mužů 14) v rámci semináře předmětu "Didaktika 1" úkol aby se písemně zamysleli nad osobností současného učitele. Výpovědi byly kódovány a podrobeny kvalitativnímu rozboru ve čtyřech kategoriích. Studenti obou sledovanýchskupin byli k učitelům velmi kritičtí. Kritika se týkala především stereotypního přístupu současných pedagogů a nechuť cokoliv měnit. Většina posluchačů se sjednotila v tom, že "skutečný ideální učitel neexistuje" současně ale vyjmenovali velké množstvíschopností a vlastností, které by měl učitel mít. Volba zaměření studia se zásadně projevila v konstatování zda studenti měli, či mají, pedagogický vzor i v úvaze o práci učitele po absolvování fakulty.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AK - Sport and leisure time activities

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2005

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Sborník příspěvků mezinárodního semináře Pedagogické kinantropologie

ISBN

80-7368-041-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

242

Pages from-to

23-27

Publisher name

Ostravská univerzita

Place of publication

Ostrava

Event location

Frýdlant nad Ostravicí

Event date

Jan 1, 2005

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

—