Exploitation of video interaction guidance in the development of professional competencies of teachers of practical and vocational subjects
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F13%3A00231158" target="_blank" >RIV/62156489:43670/13:00231158 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://dx.doi.org/10.11118/lifele2013030323" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.11118/lifele2013030323</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Využití videotréninku interakcí při rozvoji profesních kompetencí učitelů praktického vyučování a odborného výcviku
Original language description
V článku je představena metoda videotrénink interakcí jako nástroj krátkodobé intervence rozšiřující komunikační kompetence klienta a její aplikace do přípravy pedagogů středních škol. Díky videotréninku jsou rozvíjeny komunikační dovednosti studentů studijního programu Specializace v pedagogice v bakalářském oboru Učitel praktického vyučování a odborného výcviku. S metodou pracovalo několik studentů v rámci předmětu Pedagogická komunikace. V závěru příspěvku je představena kazuistika ilustrující průběhspolupráce.
Czech name
Využití videotréninku interakcí při rozvoji profesních kompetencí učitelů praktického vyučování a odborného výcviku
Czech description
V článku je představena metoda videotrénink interakcí jako nástroj krátkodobé intervence rozšiřující komunikační kompetence klienta a její aplikace do přípravy pedagogů středních škol. Díky videotréninku jsou rozvíjeny komunikační dovednosti studentů studijního programu Specializace v pedagogice v bakalářském oboru Učitel praktického vyučování a odborného výcviku. S metodou pracovalo několik studentů v rámci předmětu Pedagogická komunikace. V závěru příspěvku je představena kazuistika ilustrující průběhspolupráce.
Classification
Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2013
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Lifelong Learning - Celoživotní vzdělávání
ISSN
1804-526X
e-ISSN
—
Volume of the periodical
3
Issue of the periodical within the volume
3
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
22
Pages from-to
23-44
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—