Do Teachers Need a "Driver Licence" to Manage ICT?

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F03%3A00001059" target="_blank" >RIV/62690094:18450/03:00001059 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

slovinština

Original language name

Je učitel'om potrebný na zvládnutie IKT "vodičák" ?

Original language description

V súvislosti s prijatím koncepcie štátnej informačnej politiky vo vzdelávanísa medzi odbornou verejnosťou rozvírila diskusia ohľadne vzdelávania pedagogóv v oblasti IKT. Jedným z konceptov počítačovej gramotnosti, ktorý je už overený niekoľkoročným vývojom v zahraničí, je ECDL (European Computer Driving Licence). Objavuje se rada názorov, ktoré hovoria pre alebo preti jeho použitiu pre vzdelavanie a overovanie vedomosti učitelov, ale aj neučitelov z oblasti IKT. Pretože s ECDL nemáme v Slovenskej republike zatial žiadne skúsenosti, je vačšina týchto názorov postavených na nepresných informaciách. V tomto príspevku sú zahrnuté skúsenosti, ktoré jsme načerpali v krajinách (konkr. v ČR), v ktorých má tento koncept za sebou niekoľko rokov používania, a ktoré by sme radi na katedre informatiky FPV UKF v Nitre overili.

Czech name

—

Czech description

—

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2003

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Technológia vzdělávania

ISSN

1335-003-X

e-ISSN

—

Volume of the periodical

9

Issue of the periodical within the volume

8

Country of publishing house

SK - SLOVAKIA

Number of pages

4

Pages from-to

8-11

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—