All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

What do we (not) know about quantitatively gifted pupils? The Czech Republic in international comparison

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F67985998%3A_____%2F25%3A00619747" target="_blank" >RIV/67985998:_____/25:00619747 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

    <a href="https://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_03_2025_Kvantitativne_nadani_0502.pdf" target="_blank" >https://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_03_2025_Kvantitativne_nadani_0502.pdf</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    Co (ne)víme o žácích s kvantitativním nadáním? Česko v mezinárodním srovnání

  • Original language description

    Předkládáme nové poznatky o kvantitativně nadaných žácích v evropských zemích se zaměřením na Česko. Tato studie podrobně mapuje situaci kvantitativně nadaných žáků ve věku zhruba 10 a 15 let v evropských zemích s důrazem na Česko. Srovnáváme charakteristiky nadaných, charakteristiky prostředí, ve kterém vyrůstají, jimi vnímanou kvalitu života, postoje, vztah ke škole a vzdělanostní aspirace. V rámci Česka také porovnáváme kvantitativně nadané žáky s ostatními. Zároveň identifikujeme a diskutujeme překážky, které mohou nadaným v rozvoji jejich talentu bránit.

  • Czech name

    Co (ne)víme o žácích s kvantitativním nadáním? Česko v mezinárodním srovnání

  • Czech description

    Předkládáme nové poznatky o kvantitativně nadaných žácích v evropských zemích se zaměřením na Česko. Tato studie podrobně mapuje situaci kvantitativně nadaných žáků ve věku zhruba 10 a 15 let v evropských zemích s důrazem na Česko. Srovnáváme charakteristiky nadaných, charakteristiky prostředí, ve kterém vyrůstají, jimi vnímanou kvalitu života, postoje, vztah ke škole a vzdělanostní aspirace. V rámci Česka také porovnáváme kvantitativně nadané žáky s ostatními. Zároveň identifikujeme a diskutujeme překážky, které mohou nadaným v rozvoji jejich talentu bránit.

Classification

  • Type

    O - Miscellaneous

  • CEP classification

  • OECD FORD branch

    50202 - Applied Economics, Econometrics

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Others

  • Publication year

    2025

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů