Psychologické aspekty dalšího vzdělávání učitelů

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 2 (SGA02003GA-ST)

Hlavní účastníci

Masarykova univerzita / Fakulta sportovních studií

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

—

Název projektu anglicky

Psychological aspects of in-service teacher education and training

Anotace anglicky

The proposed project is focused on the psychological aspects of in-service teacher education and training. We come out of the assumption that not only political, economical, educational or organisational circumstances play an important role here. Also,psychological aspects of in-service teacher education and training seem to be influential (attitudes of teachers, their expectations, fears, needs, openess to experience and to change etc.). The aim of the project is to find out what are thepsychological aspects of the teaching profession that can influence processes of in-service education and training in relation to specific forms of in-service education and training, and also in relation to specific stages of teachers´ careers. We intentto get these findings by using a set of qantitative and qualitative methods. Among them the prominent role should play the study of relevant literature and documents, questionnaire survey, individual and group interviews, case studies and action

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AN - Psychologie

CEP - vedlejší obor

—

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Hlavní výsledky výzkumného projektu je možné shrnout do několika bodů:1. Příspěvek k vyjasnění některých hlavních teoretických otázek spojených s vytvářením a porozuměním pojmu "další vzdělávání učitelů" a dalších příbuzných pojmů. Kategorizace hlavních

Zahájení řešení

1. 1. 2003

Ukončení řešení

1. 1. 2005

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

—

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP06-GA0-GA-U/07:6

Datum dodání záznamu

15. 1. 2009

Celkové uznané náklady

764 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

764 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč