Kognitivní a nonkognitivní determinanty rozvoje autoregulace učení studentů pomáhajících profesí.

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 12 (SGA02009GA-ST)

Hlavní účastníci

—

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

406/09/1240

Název projektu anglicky

Cognitivne and Non-cognitive Determinants of the Self-Reguleted Learning Development for Auxilliary Services Professions` Students.

Anotace anglicky

This project is oriented on the field of the self-regulated learning for students in the so-called "auxiliary services professions" (i.e. pedagogical, social services, and health care provision services) within the overall context of their professional development at FHS, TBU in Zlín. The subject of our interest however, is not limited only to the cognitive processes, but also takes the non-cognitive aspects (e.g. meta-cognitive, motivational determinants, and the processes of learning and observing themselves) which play significant roles in the learning management process itself into consideration. This project presupposes that the development of the self-regulated learning is not only an essential (pre)condition for their effective preparation (i.e.education) for their future careers - but equally, also a tool for increasing the professionalism and further professional development of a person, which is reflected in the quality of their performance in their career and especially in professions whose substantive content is working with people and taking care of them.

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - vedlejší obor

AN - Psychologie

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences<br>50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Řešení projektu proběhlo podle plánu jak z hlediska odborného tak i z hlediska čerpání finančních prostředků.

Zahájení řešení

1. 1. 2009

Ukončení řešení

31. 12. 2011

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

16. 4. 2011

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP12-GA0-GA-U/02:2

Datum dodání záznamu

2. 5. 2016

Celkové uznané náklady

1 074 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

1 074 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč