Integrace žáků s tělesným postižením ve školních formách tělesné výchovy (zkušenosti a postoje současných i perspektivních učitelů a žáků)

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Postdoktorandské granty

Veřejná soutěž

Postdoktorandské granty 2 (SGA02002GA-PD)

Hlavní účastníci

Univerzita Palackého v Olomouci / Fakulta tělesné kultury

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

—

Název projektu anglicky

Integration of students with physical disabilities in school based physical education (experience and attitudes of teachers and students)

Anotace anglicky

Inclusion of students with physical disabilities is one of the current trends in school policy. Integration of these students to school education is guaranteed in school law of Czech Republic. Integration process is slow because of architectural,attitudinal and economic barriers. In many cases students are being included in academic courses and at same time being excluded from participation in physical education. Currently we know very little about the integration of students with physicaldisabilities in physical education. Published research in this area shows some problems with the process of integration. According to the published numbers there was 1028 integrated students with physical disabilities in the year 1997 and it is necessaryto find out about their experiences with this process. We will be using questionnaire and projection techniques with emphasis on the qualitative research. The main task is to specify phenomenous which support successful inclusion of these students in

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - vedlejší obor

—

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Cíle projektu se podařilo naplnit. Přestože jsme v rámci jeho řešení neobsáhli problematiku integrace na celém území České republiky, můžeme shrnout, že ačkoliv proces pedagogické integrace dětí s tělesným postižením začal v ČR již více než před deseti l

Zahájení řešení

1. 1. 2002

Ukončení řešení

1. 1. 2004

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

—

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP/2005/GA0/GA05GP/U/N/A:8

Datum dodání záznamu

23. 7. 2008

Celkové uznané náklady

942 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

642 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

300 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč