Výzkum možností systémového zavedení distanční resp. kombinované formy studia v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Poskytovatel

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Program

Projekty pro státní správu

Veřejná soutěž

Projekty pro státní správu (SMSM200131003)

Hlavní účastníci

Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i.

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

—

Název projektu anglicky

The research of possibilities of systematic introducing of distance or combined form of study within the further education of teachers

Anotace anglicky

The research into possibilities of systematic implementation of distance or combined form of study in further education of teachers. The aims of the research is a comprehensive analysis of the existing system for further education of the teachers, comparison with systems used in selected European countries, expoloring of the up-to-date offer of courses and study programmes, finding of the subject matters for up-dating and extending of the offer and creating of the new distance education products for further education of teachers, and finally verifying that suggested conception is justified, in a field study among experts from the universities and outside of them.

Kategorie VaV

—

CEP - hlavní obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - vedlejší obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - další vedlejší obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Projekt zmapoval současný stav systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) v ČR a část výzkumných aktivit byla věnována tématu pedagogických kompetencí učitelů vysokých škol.

Zahájení řešení

1. 1. 2001

Ukončení řešení

1. 1. 2003

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

—

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP/2004/MSM/MSM4LS/U/N/2:1

Datum dodání záznamu

19. 4. 2004

Celkové uznané náklady

648 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

390 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

258 tis. Kč