MATURITA EFEKTIVNÍ A SOCIÁLNĚ SPRAVEDLIVÁ

Poskytovatel

Technologická agentura ČR

Program

Program na podporu aplikovaného společenskovědního výzkumu a experimentálního vývoje OMEGA

Veřejná soutěž

OMEGA 2 (STA02014O0004)

Hlavní účastníci

Institut VŠFS, z.ú.

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

2013TD020230

Název projektu anglicky

Towards efficient and fair secondary-school-leaving examination

Anotace anglicky

The project aims to: 1. Develop methodology of the implementation of study aptitude tests to be used as part of the common module of the secondary-school-leaving examination. The methodology will include a) the specification of the test; b) logistics of its administration, processing and evaluation of results; c) piloting its application, and d) guidelines for the use of its results for the main users. The deadline: 12/2015. 2. Identification of main factors determining accessibility of tertiary education for various groups of secondary-school-leavers, assessing the potential for reducing the effect of socio-economic background on the transition between secondary and tertiary education. Analytical study focusing on a) diversification of the Czech secondary school system and its effects on higher education aspirations and disposition to succeed in the transition between secondary and tertiary education; b) social and cultural factors predicting the results in secondary-school-leaving examination; c) social and cultural factors predicting success in the transition between secondary and tertiary education; d) the potential of the study aptitude tests to reduce the effects of socio-economic background on the results in secondary-school-leaving examination and the success in the transition between secondary and tertiary education. The deadline: 12/2015. Three interim reports will be presented: a) Diversification of the Czech secondary schools system and its effects on accessibility of higher education. The deadline: 8/2014. b) Objective and subjective factors predicting the results of the common module of the secondary-school-leaving examination. The deadline: 12/2014 c) Factors predicting motivations and aspirations of secondary school students to attain tertiary education. The deadline: 3/2015

Kategorie VaV

AP - Aplikovaný výzkum

CEP - hlavní obor

AO - Sociologie, demografie

CEP - vedlejší obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - další vedlejší obor

AE - Řízení, správa a administrativa

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)<br>50401 - Sociology<br>50402 - Demography<br>50403 - Social topics (Women´s and gender studies; Social issues; Family studies; Social work)<br>50602 - Public administration<br>50603 - Organisation theory<br>50704 - Environmental sciences (social aspects)

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Výstupy a výsledky byly dosaženy v souladu se Smlouvou/Rozhodnutím o poskytnutí účelové podpory, popř. platného Dodatku k této Smlouvě.

Zahájení řešení

1. 1. 2014

Ukončení řešení

31. 12. 2015

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

28. 2. 2015

Důvěrnost údajů

C - Předmět řešení projektu podléhá obchodnímu tajemství (§ 504 Občanského zákoníku), ale název projektu, cíle projektu a u ukončeného nebo zastaveného projektu zhodnocení výsledku řešení projektu (údaje P03, P04, P15, P19, P29, PN8) dodané do CEP, jsou upraveny tak, aby byly zveřejnitelné.

Systémové označení dodávky dat

CEP16-TA0-TD-U/02:2

Datum dodání záznamu

12. 7. 2019

Celkové uznané náklady

3 402 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

2 720 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

682 tis. Kč