Koncepce matematické gramotnosti ve výzkumu PISA 2003

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00022225%3A_____%2F03%3A%230000001" target="_blank" >RIV/00022225:_____/03:#0000001 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Koncepce matematické gramotnosti ve výzkumu PISA 2003

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace představuje teoretický základ hodnocení matematické gramotnosti, která byla v roce 2003 hlavní sledovanou oblastí výzkumu PISA. Obsahuje definici, podrobný popis jednotlivých složek matematické gramotnosti a řadu vzorových úloh.

Název v anglickém jazyce

The PISA 2003 Assessment Framework - Mathematics

Popis výsledku anglicky

This material contains theoretical basis of mathematical literacy assessment that was the main area tested in PISA 2003 study. It includes definition, detailed description of separate components of mathematical literacy and many sample items.

Druh

A - Audiovizuální tvorba

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/ME%20588" target="_blank" >ME 588: Realizace druhé fáze výzkumu PISA v České republice</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2003

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

—

Místo vydání

—

Název nakladatele resp. objednatele

—

Verze

—

Identifikační číslo nosiče

—