Vliv věku a vzdělání na kognitivní funkce seniorů a důsledky pro časnou diagnostiku kognitivních poruch

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00023752%3A_____%2F16%3A43915339" target="_blank" >RIV/00023752:_____/16:43915339 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vliv věku a vzdělání na kognitivní funkce seniorů a důsledky pro časnou diagnostiku kognitivních poruch
Popis výsledku v původním jazyce
Kapitola vysvětluje tvorbu norem pro testy kognitivních funkcí starších osob. Vliv věku a vzdělání na kognitivní výkon je demonstrován na příkladu dat z české normativní studie NANOK. Na konci kapitoly jsou pak uvedeny možnosti využití dlouhodobých kognitivních trajektorií k odlišení věku přiměřených změn od časných stádií kognitivních poruch.
Název v anglickém jazyce
The influence of age and education on cognitive function of older adults and its consequences for early diagnosis of cognitive disorders
Popis výsledku anglicky
The chapter explains the development of cognitive norms for older adults. The influence of age and education on cognitive performance is presented in the Czech normative study NANOK. The usefulness of longitudinal cognitive trajectories to differentiate age appropriate changes from early stages of cognitive disorders is discussed in the conclusion of the chapter.

Projekt
<a href="/cs/project/LO1611" target="_blank" >LO1611: Udržitelnost pro Národní ústav duševního zdraví</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)