Leoš Janáček a jeho výuka na mistrovské škole 1919-1920

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00094862%3A_____%2F25%3A10005290" target="_blank" >RIV/00094862:_____/25:10005290 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://opusmusicum.cz/" target="_blank" >https://opusmusicum.cz/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Leoš Janáček a jeho výuka na mistrovské škole 1919-1920

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se věnuje náplni a pojetí výuky Leoše Janáčka v mistrovské kompoziční třídě brněnské konzervatoře (1919-1920) . Výuku na mistrovské škole Janáček realizoval jednak formou teoretických přednášek s praktickými ukázkami a příklady, jejichž součástí bylo společné vypracovávání a oprava úkolů a seminárních prací, jednak formou individuálních hodin kompozice, v nichž studenti předkládali Janáčkovi k posouzení a opravám své původní skladby. V přednáškách a seminářích, které měly vysokoškolský charakter, hovořil Janáček o teoriích nauk o harmonii, o nápěvcích mluvy a o průběhu skladatelské práce, jejíž podstatu odůvodňoval závěry psychologických výzkumů Wilhelma Wundta. Je rozebrána podoba seminárních prací a podán přehled kompozic, které tehdejší studenti mistrovské třídy Břetislav Bakala, Josef Černík a Rudolf Kvasnica pod Janáčkovým vedením opravovali v individuálních hodinách. Na základě dochovaných pramenů je popsán také Janáčkův odchod z čela brněnské konzervatoře a odstranění jeho teoretického učení z učebních osnov, za nímž stál administrativní správce a Janáčkův bývalý žák Jan Kunc.

Název v anglickém jazyce

Leoš Janáček and his teaching at the master school 1919-1920

Popis výsledku anglicky

The study focuses on the content and concept of Leoš Janáček&apos;s teaching in the master composition class at the Brno Conservatory (1919-1920). Janáček taught at the master school in the form of theoretical lectures with practical demonstrations and examples, which included joint elaboration and correction of assignments and seminar works, as well as individual composition lessons, in which students submitted their original compositions to Janáček for assessment and correction. In his university-level lectures and seminars, Janáček discussed theories of harmony, speech melodies and about the process of composing, the essence of which he justified with the conclusions of Wilhelm Wundt&apos;s psychological research. The shape of seminar works is analyzed and an overview is given of compositions that students of the master class Břetislav Bakala, Josef Černík, and Rudolf Kvasnica corrected in individual lessons under Janáček&apos;s guidance. Based on preserved sources, Janáček&apos;s departure from the head of the Brno Conservatory and the removal of his theoretical teaching from the curriculum, which was backed by the administrative head and Janáček&apos;s former student Jan Kunc, are also described.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60403 - Performing arts studies (Musicology, Theater science, Dramaturgy)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Opus musicum

ISSN

0862-8505

e-ISSN

—

Svazek periodika

57

Číslo periodika v rámci svazku

6

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

6-21

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—